課程領(lǐng)導(dǎo)力是提升學(xué)校變革和推進(jìn)教育進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力,也是教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的核心目標(biāo)之一。作為教育碩士專業(yè)基礎(chǔ)課程,"課程與教學(xué)論"可以為培養(yǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力提供適宜的途徑,即通過課程開發(fā)技術(shù)實(shí)作活動(dòng)促進(jìn)課程技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),以及運(yùn)用多元課程文化熏陶促進(jìn)課程文化領(lǐng)導(dǎo)力的形成。

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【文章目錄】：
一、課程領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵及其教育價(jià)值
    (一) 課程領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
    (二) 課程領(lǐng)導(dǎo)力的教育價(jià)值
二、課程領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)途徑
    (一) 課程開發(fā)實(shí)作活動(dòng)促進(jìn)課程技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
        1. 課程開發(fā)的本質(zhì)
        2. 課程開發(fā)技術(shù)及其領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
    (二) 多元課程文化熏陶促進(jìn)課程文化領(lǐng)導(dǎo)力的形成
        1. 課程文化的本質(zhì)
        2. 課程文化領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)



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