發(fā)布時間：2024-06-15 01:15

　　<正>攻擊行為是針對他人的敵視、傷害或破壞性行為,可以是身體、言語攻擊,也可以是對別人權(quán)利的侵犯,在兒童青少年中大多體現(xiàn)為校園暴力^[1]。教育部統(tǒng)計顯示,2016年5—8月共有68起校園暴力發(fā)生,75%的校園暴力發(fā)生在中小學生之間^[2]。有研究表明,犯罪的青少年中,48%在9歲時具有攻擊性行為,70%在13歲時曾表現(xiàn)出攻擊性行為^[3]。由此可見,兒

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 國內(nèi)外兒童青少年攻擊行為干預研究現(xiàn)狀
    1.1 基于社會學習理論的干預方法
        1.1.1 改變行為學習環(huán)境的干預研究
        1.1.2 運用行為矯正技術(shù)的干預
    1.2 基于社會信息加工理論的干預方法
        1.2.1 面部表情類別知覺訓練
        1.2.2 BPP干預計劃
        1.2.3 移情訓練
2 攻擊行為干預研究的展望



本文編號：3994699