發(fā)布時間：2020-12-12 08:36

　　目的:主要探索青少年消極退縮、積極應(yīng)對與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系,以及孤獨感在其中的中介作用。方法:采用問卷法對2177名中學(xué)生進行調(diào)查,測量工具包括青少年社會適應(yīng)狀況評估量表的消極退縮與積極應(yīng)對分量表、孤獨感量表以及網(wǎng)絡(luò)成癮量表等。結(jié)果:(1)與女生相比,男生的消極退縮較低,積極應(yīng)對、孤獨感以及網(wǎng)絡(luò)成癮較高。(2)消極退縮正向預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮,積極應(yīng)對負向預(yù)測網(wǎng)絡(luò)成癮。(3)孤獨感在消極退縮、積極應(yīng)對與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系間起中介作用,間接效應(yīng)分別占總效應(yīng)的7.48%和37.50%。結(jié)論:青少年的消極退縮與積極應(yīng)對可直接影響其網(wǎng)絡(luò)成癮,也可通過孤獨感間接影響網(wǎng)絡(luò)成癮。 

【文章來源】：中國臨床心理學(xué)雜志. 2019年01期 第94-98頁 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 方法
    1.1 被試
    1.2 測量工具
        1.2.1 青少年消極退縮與積極應(yīng)對量表
        1.2.2 青少年孤獨感問卷
        1.2.3 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮量表
        1.2.4 人口學(xué)變量
    1.3 數(shù)據(jù)分析與共同方法偏差檢驗
2 結(jié)果
    2.1 描述統(tǒng)計與相關(guān)分析
    2.2 青少年孤獨感的中介作用
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生童年創(chuàng)傷與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:應(yīng)對方式的中介作用[J]. 楊玲,曹華,馬雪,耿銀鳳,徐景,付亞楠.  心理技術(shù)與應(yīng)用. 2016(12)
[2]壓力對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的影響機制[J]. 葉寶娟,鄭清.  心理科學(xué). 2016(03)
[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與應(yīng)對方式、孤獨感、自尊的關(guān)系研究[J]. 王軍,李殿霞.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2016(01)
[4]伴有相關(guān)社會功能受損與未受損的網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的人格和其他心理因素的比較（英文）[J]. 陳強,權(quán)昕,陸惠明,費沛,李鳴.  上海精神醫(yī)學(xué). 2015(01)
[5]孤獨感量表在中學(xué)生群體中的初步修訂[J]. 李曉巍,鄒泓,劉艷.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2014(04)
[6]在滬藏族初中生孤獨感與應(yīng)對方式[J]. 石軍紅,常向東,馬丹英.  中國健康心理學(xué)雜志. 2013(02)
[7]中學(xué)生社會適應(yīng)狀況評估的理論模型建構(gòu)與驗證[J]. 鄒泓,余益兵,周暉,劉艷.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2012(01)
[8]大學(xué)生孤獨感水平與應(yīng)對方式特點的相關(guān)研究[J]. 張秀春,王瑜.  中國健康心理學(xué)雜志. 2011(08)
[9]廣州市中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮及其相關(guān)因素研究[J]. 謝永標,周平,徐莉萍,彭子文.  南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)報. 2010(08)
[10]共同方法偏差的統(tǒng)計檢驗與控制方法[J]. 周浩,龍立榮.  心理科學(xué)進展. 2004(06)



本文編號：2912205