發(fā)布時(shí)間：2020-12-10 08:53

　　傳統(tǒng)學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)方式較為單一,具備同質(zhì)化特征,使得學(xué)校建筑缺乏人性化特征,不利于學(xué)校教育功能的發(fā)揮�；�于此,文章從學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)和人情化融合的要求入手,闡述了建筑美學(xué)和人情化有效融合的對(duì)策,并將深圳某小學(xué)作為研究對(duì)象,對(duì)其建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)和人情化的融合進(jìn)行分析,以期為學(xué)校建筑設(shè)計(jì)人員提供理論幫助。 

【文章來源】：住宅與房地產(chǎn). 2019年36期 第67頁

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)與人情化的融合要求
2 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)與人情化的融合對(duì)策
    2.1 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)與人情化融合要點(diǎn)
    2.2 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)中建筑美學(xué)與人情化融合實(shí)例
3 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代中式建筑形式的設(shè)計(jì)方法探討[J]. 王保紅.  居舍. 2018(28)
[2]論美學(xué)理念在建筑設(shè)計(jì)中的表達(dá)[J]. 趙春蕾.  美與時(shí)代(城市版). 2018(09)



本文編號(hào)：2908424