發(fā)布時間：2020-12-10 02:48

　　<正>仁愛、關懷等教育愛的理論解釋與有效實現(xiàn),一直是困擾教育理論與實踐的一大難題。先秦儒家的代表人物孔子以及當代關懷教育理論代表人物諾丁斯(Noddings,N.),無疑都是這一領域最重要的言說者,雖然一中一西、一古一今的兩位思想家在時空上相距甚遠,孔子的語錄體與諾丁斯體系化的現(xiàn)代學術話語表達風格迥異,他們的思想體系與 

【文章來源】：教育研究. 2019年02期 第149-152頁 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁


本文編號：2907949