父母婚姻質量與幼兒同伴交往能力的相關研究
【學位單位】:寧波大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:G78;B844.12
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 文獻綜述
1.1.1 理論背景
1.1.2 父母婚姻質量的相關文獻
1.1.3 幼兒同伴交往能力的相關文獻
1.1.4 婚姻質量與幼兒同伴交往能力的關系
1.2 問題提出與研究意義
1.2.1 問題提出
1.2.2 研究意義
2 實證研究一幼兒同伴交往能力的研究
2.1 研究目的與研究假設
2.1.1 研究目的
2.1.2 研究假設
2.2 研究方法
2.2.1 被試
2.2.2 研究工具與方法
2.3 研究結果
2.3.1 幼兒同伴交往能力的總體情況
2.3.2 不同性別的幼兒同伴交往能力發(fā)展水平的比較
2.3.3 不同年齡的幼兒同伴交往能力發(fā)展水平的比較
2.4 討論
3 實證研究二父母婚姻質量的研究
3.1 研究目的與研究假設
3.1.1 研究目的
3.1.2 研究假設
3.2 研究方法
3.2.1 被試
3.2.2 研究工具與材料
3.3 研究結果
3.3.1 幼兒父母婚姻質量的總體情況
3.3.2 幼兒父母婚姻質量在母親學歷上的差異
3.3.3 幼兒父母婚姻質量在家庭月收入上的差異
3.3.4 幼兒父母婚姻質量在幼兒性別上的差異
3.4 討論
4 實證研究三父母婚姻質量與幼兒同伴交往能力的相關分析
4.1 研究目的與研究假設
4.1.1 研究目的
4.1.2 研究假設
4.2 研究方法
4.3 研究結果
4.3.1 父母婚姻質量與幼兒同伴交往能力的總體相關分析
4.3.2 父母婚姻質量各維度與幼兒同伴交往能力的相關分析
4.3.3 父母婚姻質量各維度與幼兒同伴交往能力各維度的相關分析
4.4 討論
5 研究結論與建議
5.1 研究結論
5.2 建議
5.2.1 提高婚姻質量
5.2.2 構建和諧家庭
5.2.3 重視家庭教育
6 研究反思
6.1 本研究存在的局限
6.2 未來研究展望
7 結語
參考文獻
附錄
致謝
【參考文獻】
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本文編號:2852235
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