大學(xué)生述情障礙、孤獨感、自尊與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究
【圖文】:
焦慮、內(nèi)向性等因素都會與互聯(lián)網(wǎng)濫用相關(guān)。三、家族特征。匹茨堡大學(xué)的調(diào)查顯示,家庭教育方式、家庭氛圍是影響網(wǎng)癮的重要因素之一(程文香,2015)。Velezmoro(2010)等人對 140 名美國大學(xué)生進行的檢查研究發(fā)現(xiàn)去抑制、總體感知壓力會對互聯(lián)網(wǎng)濫用具有預(yù)測性作用,還發(fā)現(xiàn)絕望和無聊易感性能夠顯著預(yù)測互聯(lián)網(wǎng)濫用。Young(1998)將網(wǎng)癮行為分為情色瀏覽、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)強迫、網(wǎng)絡(luò)信息超量、網(wǎng)絡(luò)游戲五種類型。而 Davis 則將其根據(jù)內(nèi)容進行劃分,分為特定性網(wǎng)癮,即網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)頁成癮;泛化性的則是指網(wǎng)聊、貼吧等。Davis(2001)結(jié)合了 Young 的匿名性(Anoymity),便利性(Convenience),逃避現(xiàn)實性(Escape)的 ACE 模型和 Grohol 的階段性模型,同時還考慮到了網(wǎng)癮人群自身因素,從動態(tài)發(fā)展的角度提出了病理性網(wǎng)絡(luò)使用(Pathological internet use)的認(rèn)知行為理論。該理論包括致病源(etiology),發(fā)育(development),和結(jié)局(outcomes)這三個過程。其中致病源所指的是導(dǎo)致成癮的外因及濫用人群的人格特質(zhì);發(fā)展則是指非適應(yīng)性認(rèn)知指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)成癮過程;結(jié)局指的是網(wǎng)癮的行為上出現(xiàn)的癥狀,模型如圖 1-1。
述情障礙影響網(wǎng)絡(luò)成癮的作用機制假設(shè)一以往研究發(fā)現(xiàn),述情障礙情況越嚴(yán)重,自尊水平越低,,述情障礙能夠負向預(yù)測自尊水平(Franz,2004;馮鳳蓮,2016)
【學(xué)位授予單位】:江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:B844.2
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