在知識經(jīng)濟快速發(fā)展的時代,世界各國間的競爭逐漸轉(zhuǎn)向了人才之間的競爭。培養(yǎng)創(chuàng)新人才是當(dāng)代經(jīng)濟發(fā)展的必然要求,也是我國高等院校的發(fā)展方向。知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)是高等院校的根本使命,承擔(dān)著國家建設(shè)和民族振興的責(zé)任,必須要意識到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的使命感。論文將心理學(xué)、人才學(xué)、教育學(xué)及統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)理論應(yīng)用于X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)策略研究中,從定性到定量分析,提出了 X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)的對策及建議,對我國高等院校培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才有著重要的理論意義和實踐價值。論文以科技創(chuàng)新人才為研究對象,通過問卷調(diào)查分析X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,指出X高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問題,進(jìn)而從教育環(huán)境、學(xué)校管理、教師隊伍層面對問題的成因進(jìn)行剖析,然后從多學(xué)科層面系統(tǒng)分析,提出了 X高�？萍紕�(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,并通過基于灰色關(guān)聯(lián)分析的指標(biāo)約簡算法對培養(yǎng)體系的要素進(jìn)行約簡,繼而利用AHP對該培養(yǎng)體系的重要因素進(jìn)行甄別并給出重要度排序結(jié)果。最后,針對AHP的排序結(jié)果,提出X高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的對策及建議,為高校培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才提供戰(zhàn)略性指導(dǎo)。論文的主要研究工作如下:(1)從廣博的知識體系、卓越的人格品質(zhì)、創(chuàng)新...

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

信陽農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎成果(1)

獲獎成果國號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X又年12月體系研究成果評審委員會社科獎一等獎2鄧小平的械社會和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校獲獎成果(2)

獲獎成果國號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X又年12月體系研究成果評審委員會社科獎一等獎2鄧小平的械社會和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎成果(3)

獲獎成果國號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X又年12月體系研究成果評審委員會社科獎一等獎2鄧小平的械社會和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

信陽農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校獲獎成果(4)

獲獎成果國號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人l佩科技創(chuàng)新的金融支持胡虹文馬俊義宋建軍河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X又年12月體系研究成果評審委員會社科獎一等獎2鄧小平的械社會和三步邱興平韓先喜楊相琴河南省實用社科應(yīng)用河南省實用2(X拜年12月走發(fā)展戰(zhàn)略....

本文編號：3983858