發(fā)布時間：2024-06-06 01:57

　　新課標教學改革是一個全面性的教學改革,不僅僅是作用于語文、數(shù)學、英語這些被認為相對重要的學科,在高中美術鑒賞這門學科的教學改革上也有很大的幫助。從學生的角度來審視高中美術鑒賞,了解高中美術鑒賞的內涵。通過對學生心理的調查,利用心理學,進行高中美術鑒賞有效教學的策略研究。以"學生為主、教師為輔"的新的課標教學理念為主,通過對高中美術鑒賞有效教學心理學的現(xiàn)狀進行調查,來深入探討高中美術鑒賞有效教學心理學的策略研究。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高中美術鑒賞有效性的概述
    1. 高中美術鑒賞有效教學心理學的研究現(xiàn)狀
    2. 高中美術鑒賞有效教學的內涵
二、高中美術鑒賞教學的有效性心理學策略和運用
    1. 從個性心理出發(fā), 有效教學, 促進人文意識的形成與提升
    2. 基于能力, 引導理解, 加強視覺形象的感知和理解
    3. 從情感出發(fā), 有效教學, 保持學生和諧自然的愉悅狀態(tài)
三、總結



本文編號：3990133