發(fā)布時間：2024-04-26 03:12

　　生命是其他一切活動的基礎,沒有生命,一切便失去意義。初中的思想品德課主要是聯(lián)系學生的實際生活,幫助學生形成發(fā)展性的良好思想品德。它的主要任務之一就是通過學生認識、了解社會,參加社會活動,進而感悟人生、珍愛生命,形成基本的道德觀念。人文精神是生命教育的基礎,實踐體驗是實施生命教育的有效方法,而人文性和實踐性是思想品德課的兩個基本特性。初中思想品德課的情感、態(tài)度、價值觀目標是使學生感受生命的可貴,培養(yǎng)良好的心理品質,體會大自然與人類生存的關系,從而珍愛、關心大自然中的其他生命,進而明白人類生命的珍貴性,珍惜生命;能力目標中的學會調控情緒,掌握保護、愛護環(huán)境的基本方法,是為了讓學生更好的保護自己,正確處理人類生存與環(huán)境的關系;知識目標中的人類生存與生態(tài)環(huán)境的依存關系,當今人類社會所面臨的嚴重的生態(tài)環(huán)境問題及產(chǎn)生的原因,掌握環(huán)境保護的基礎知識等,是為了使學生更好的將自己所學、所記的知識去自己的實際生活踐行,使學生明白大自然生命的不斷消失會對人類的生存產(chǎn)生致命的影響。初中思想品德課新課標的任務、特性、教學目標等方面都直接涉及到生命教育。而初中階段是形成人生觀、價值觀的重要時期。如何看待自己的生命...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖4-4七年級上冊第四單元內容結構圖

與死亡密切相關的問題，旨在認識生命的脆弱，從而關愛生命，珍惜生命，感悟生命的價值和意義�！雹偻鯇W風則指出：“生命教育應包括生存教育、死亡教育、生命美育、人生觀教育四部分。”②所以，筆者認為，道德與法治課的統(tǒng)編版教材中新增了死亡教育的章節(jié)，相較于舊教材，這是初中道德與法治課中生命教....

本文編號：3964621