“營養(yǎng)與食療”在線開放課程建設(shè)與思考
發(fā)布時(shí)間:2024-04-11 18:31
"營養(yǎng)與食療"是一門有助于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識(shí)、提升健康素養(yǎng)的在線開放課程,2017年9月在中國大學(xué)慕課上線以來,累積選修人數(shù)上萬人。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提高教師教學(xué)能力具有十分重要的意義?偨Y(jié)了學(xué)校"營養(yǎng)與食療"在線開放課程建設(shè)與實(shí)踐的情況及思考,以期不斷提高建設(shè)水平和課程質(zhì)量。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 課程建設(shè)思路及特色
1.1 按照“實(shí)用性”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
1.2 以“多樣化”的形式設(shè)計(jì)教學(xué)視頻
1.3 以“生活化”的理念設(shè)置課堂互動(dòng)
1.4 用“兼容并蓄”的態(tài)度促進(jìn)知識(shí)應(yīng)用
2 課程的使用情況及評(píng)價(jià)
3 問題與展望
4 結(jié)語
本文編號(hào):3950977
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0 引言
1 課程建設(shè)思路及特色
1.1 按照“實(shí)用性”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
1.2 以“多樣化”的形式設(shè)計(jì)教學(xué)視頻
1.3 以“生活化”的理念設(shè)置課堂互動(dòng)
1.4 用“兼容并蓄”的態(tài)度促進(jìn)知識(shí)應(yīng)用
2 課程的使用情況及評(píng)價(jià)
3 問題與展望
4 結(jié)語
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