網(wǎng)絡(luò)偏差行為是一類(lèi)比較新的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問(wèn)題，因其較高的發(fā)生頻率以及諸多消極影響，近年來(lái)引起了研究者的重視。探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的特點(diǎn)及其影響因素對(duì)于豐富和完善健康行為的理論以及網(wǎng)絡(luò)道德領(lǐng)域的研究具有重要的意義，對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的預(yù)防和干預(yù)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用。 本研究采用訪(fǎng)談法與問(wèn)卷法相結(jié)合的方法，考查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的特點(diǎn)及其與心理需求網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足的關(guān)系。首先通過(guò)深度訪(fǎng)談和編碼歸納出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中出現(xiàn)的主要偏差行為類(lèi)別；然后通過(guò)心理測(cè)量學(xué)方法編制“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為問(wèn)卷”，并考查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的基本特點(diǎn)；最后探究心理需求網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足與網(wǎng)絡(luò)偏差行為的關(guān)系以及不同類(lèi)別網(wǎng)絡(luò)偏差大學(xué)生的心理需求網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足的差異。通過(guò)對(duì)10名大學(xué)生的訪(fǎng)談資料進(jìn)行編碼分析，對(duì)1024名大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析、相關(guān)分析、方差分析、回歸分析、聚類(lèi)分析，結(jié)果顯示： 1.通過(guò)訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中主要出現(xiàn)了5類(lèi)偏差行為，它們分別是網(wǎng)絡(luò)過(guò)激行為、網(wǎng)絡(luò)欺騙行為、網(wǎng)絡(luò)色情行為、不良信息行為和侵害隱私行為。 2.經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)偏差行為結(jié)構(gòu)仍然是5個(gè)維度，研究發(fā)現(xiàn)該問(wèn)卷具...

【文章頁(yè)數(shù)】：110 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 偏差行為的研究現(xiàn)狀
    2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的研究現(xiàn)狀
    2.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理需求的研究現(xiàn)狀
    2.4 網(wǎng)絡(luò)偏差行為與網(wǎng)絡(luò)心理需求的關(guān)系研究現(xiàn)狀
3 問(wèn)題的提出
    3.1 已有研究的不足
    3.2 本研究的意義
4 總體研究設(shè)計(jì)
    4.1 總體研究目標(biāo)
    4.2 總體研究假設(shè)
    4.3 總體研究思路
    4.4 總體研究框架
5 研究結(jié)果
    5.1 研究一 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)分析
    5.2 研究二 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為問(wèn)卷的編制
    5.3 研究三 網(wǎng)絡(luò)心理需求與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的關(guān)系
6 綜合討論
    6.1 研究工具的有效性
    6.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為的特點(diǎn)
    6.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為與心理需求網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足的關(guān)系
    6.4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差的預(yù)防及干預(yù)
    6.5 創(chuàng)新之處
    6.6 研究不足與局限
7 研究結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為訪(fǎng)談提綱（樣例）
附錄2 開(kāi)放編碼（樣例）
附錄3 主軸編碼（樣例）
附錄4 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)偏差行為問(wèn)卷（樣例）
附錄5 大學(xué)生心理需求網(wǎng)絡(luò)滿(mǎn)足問(wèn)卷（樣例）
附錄6 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)卷（樣例）



本文編號(hào)：3927344