思想政治理論課是大學(xué)生接受思想政治教育的主要渠道和途徑,因此,思想政治理論課承擔(dān)的任務(wù)之巨大顯而易見。面對國際形勢巨變和國內(nèi)形勢日益多變的社會,大學(xué)生怎樣樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,高校怎樣能夠使大學(xué)生獲得和接受良好的思想政治教育已經(jīng)成為一個急需解決的問題。因此,增強和改進(jìn)我國現(xiàn)有的思想政治課實效性對于我國教育事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。充分總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),查找影響思想政治理論課實效性的因素,不斷改革和創(chuàng)新,發(fā)揮高校在思想政治教育方面的主渠道作用勢在必行。 本文結(jié)合吉林省高校思想政治理論課教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀,分析了高校思想政治理論課的性質(zhì)和功能,闡述了高校思想政治理論課的評價標(biāo)準(zhǔn)和增強其實效性的意義,采用文獻(xiàn)分析法、社會調(diào)查法對當(dāng)前思想政治理論課缺乏實效性的實際狀況進(jìn)行了分析,并提出了對策建議。 本文共分為五章,主要研究內(nèi)容和結(jié)論如下： 第一章是前言,介紹本文的選題背景及意義,對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行評述,對本文所依據(jù)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的闡述,說明研究目的、研究內(nèi)容和研究方法。 第二章闡述了高校思想政治理論課教學(xué)的性質(zhì)和功能,通過總結(jié)歸納思想政治理論課教學(xué)實效性的內(nèi)涵及體現(xiàn)形式,總結(jié)出五個評價標(biāo)...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第一章 前言
    1.1 問題的提出及研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的和研究內(nèi)容
    1.4 研究思路和研究方法
    1.5 研究創(chuàng)新點
第二章 高校思想政治理論課實效性概述
    2.1 思想政治理論課教學(xué)的性質(zhì)和功能
    2.2 思想政治理論課教學(xué)實效性的內(nèi)涵及評價標(biāo)準(zhǔn)
    2.3 增強高校思想政治理論課教學(xué)實效性的意義
第三章 吉林省高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的實證調(diào)研
    3.1 思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的學(xué)生調(diào)查
    3.2 思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀的教師調(diào)查
    3.3 思想政治理論課教學(xué)的現(xiàn)狀
第四章 吉林省高校思想政治理論課教學(xué)實效性缺失的表現(xiàn)及原因分析
    4.1 思想政治理論課教學(xué)實效性缺失的表現(xiàn)
    4.2 影響思想政治理論課教學(xué)實效性的原因
第五章 增強高校思想政治理論課教學(xué)實效性的對策建議
    5.1 加強領(lǐng)導(dǎo)重視強化教學(xué)管理
    5.2 提升教師素質(zhì)加強隊伍建設(shè)
    5.3 優(yōu)化教學(xué)過程創(chuàng)新教學(xué)方法
    5.4 用情感效應(yīng)來提高思想政治理論課教學(xué)的實效性
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡介
致謝



本文編號：3952954