發(fā)布時(shí)間：2024-04-20 13:47

　　能性述補(bǔ)結(jié)構(gòu)“V得/不過來”是現(xiàn)代漢語中使用頻率較高的一種語法格式,其表義豐富、用法復(fù)雜,是漢語二語學(xué)習(xí)者漢語習(xí)得過程中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文以該結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象,首先從共時(shí)角度詳細(xì)描寫、分析其結(jié)構(gòu)特征和語義功能,然后對(duì)與該結(jié)構(gòu)有關(guān)的篇章語用特征做進(jìn)一步的深入研究,最后結(jié)合所得出的結(jié)論以及對(duì)外漢語教學(xué)中的實(shí)際情況來提出合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。文章共分四個(gè)部分。第一部分“緒論”簡(jiǎn)單介紹選題的意義,梳理總結(jié)已有的相關(guān)研究,并對(duì)本文所采用的理論、方法和語料進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。第二部分探究“V得/不過來”的句法特征和語義功能。首先針對(duì)“V得/不過來”結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的句法描寫,分析結(jié)構(gòu)的形式特點(diǎn)和句法功能,其次重點(diǎn)探究“V得/不過來”的語義特征及其擴(kuò)展義,最后在前文的基礎(chǔ)上對(duì)語料中出現(xiàn)在該結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞進(jìn)行再分析。第三部分探究與“V得/不過來”相關(guān)的篇章語用特征。在分析語料的基礎(chǔ)上,研究“V得過來”在使用中的反問語義及相關(guān)語境,研究由“V得/不過O來”構(gòu)成的短語及其基本義和引申義,最后研究“V還/都/也V不過來”結(jié)構(gòu)在篇章語用上的特點(diǎn)。第四部分針對(duì)“V得/不過來”提出教學(xué)設(shè)計(jì)。首先分析問卷調(diào)查所得到的有關(guān)留學(xué)生使用...

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1②

總括掃描和次第掃描是Langacker提出的人的兩種認(rèn)知處理模式。他指出,總括掃描是認(rèn)知處理模式的一種,構(gòu)成事件的各個(gè)狀態(tài)或者成分以組合的方式被激活,其結(jié)果是一個(gè)復(fù)雜整體的所有部分同時(shí)存在且同時(shí)可及。以圖式來說明:圖2-1模擬的是物體下落的動(dòng)態(tài)過程。物體自上而下下落的整個(gè)過程可以....

圖2-2④

次第掃描是指處于一個(gè)系列的狀態(tài)被概念化為一個(gè)狀態(tài)轉(zhuǎn)化成另一個(gè)狀態(tài),本質(zhì)上是非積累性的。以圖式說明:當(dāng)物體下落的時(shí)候,整個(gè)下落過程可以看成是若干個(gè)不同的狀態(tài),若以S為初始構(gòu)型,則A、B……X中可以存在若干構(gòu)型,每個(gè)構(gòu)型是不同的,而整個(gè)事件可以看作是數(shù)個(gè)構(gòu)型的依次展開,人在掃描這種過....

本文編號(hào)：3959497