發(fā)布時間：2020-06-18 21:10

【摘要】：在迫切的實然訴求以及實然訴求對理論的應(yīng)然要求挾裹下,目前學(xué)界中成人經(jīng)驗教學(xué)的假設(shè)具有局限性,使得成人經(jīng)驗教學(xué)局限于成人學(xué)習(xí)效果以及教學(xué)效果的提高。在杜威經(jīng)驗論的觀照下,回歸生活應(yīng)成為成人經(jīng)驗教學(xué)的旨?xì)w。而成人經(jīng)驗教學(xué)回歸生活的路徑是意義化經(jīng)驗,也即賦予成人經(jīng)驗以意義,以建立經(jīng)驗間的聯(lián)系。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 厚清秀 （作者單位：安定區(qū)大城小學(xué)）;淺談如何轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”[N];定西日報;2007年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：2719837