發(fā)布時間：2020-03-29 06:24

【摘要】：不識字或識字很少,不能運用文字交流思想或進行必要活動的人,通常被稱為文盲。掃盲教育就是指對不識字和識字少的人進行教育,使其具有初步的讀、寫、算能力。文盲的大量存在,不僅影響著民眾個人的發(fā)展和生活水平的提高,而且還嚴重影響著國家和社會的發(fā)展進步。因此,掃盲教育極其重要。民國時期的遼寧地區(qū)由于政治環(huán)境的復雜,使得文盲問題比全國其它多數(shù)地區(qū)更加嚴重,嚴重制約了遼寧地區(qū)的發(fā)展。本文以民國時期遼寧掃盲教育為研究對象,通過對該問題的研究,一方面考查民國時期遼寧的社會經(jīng)濟發(fā)展狀況;另一方面考查民國時期各政權在遼寧的政治統(tǒng)治情況。論文內(nèi)容共分為四個部分:第一部分,通過梳理民國時期遼寧地區(qū)的政治環(huán)境和文盲的情況與影響,分析民國時期遼寧掃盲教育的背景。第二部分,梳理和分析民國時期遼寧地區(qū)各政權掃盲運動的主要方式和主要內(nèi)容,著重探討以辦平民教育、開展讀書讀報活動、進行通俗講演和文娛宣傳的方式,對民眾所進行的基礎的識字教育、算術教育、寫作教育和基本的常識普及。第三部分,在梳理和分析民國時期遼寧掃盲教育的主要內(nèi)容和方式的基礎上,總結出民國時期遼寧掃盲教育所呈現(xiàn)的非系統(tǒng)化、注重實用性、重視政治意識灌輸?shù)奶攸c。第四部分,從“開民智、作新風”和“改善民眾基本生活”的積極方面,以及削弱民眾國家認同感和民族歸屬感的消極方面,探討民國時期遼寧地區(qū)各政權所進行的掃盲教育的影響。
【學位授予單位】：渤海大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：K258;G722

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本文編號：2605594