發(fā)布時間：2020-02-22 05:54

【摘要】：公立醫(yī)院工程技術(shù)人員實施醫(yī)療儀器設(shè)備維修保養(yǎng)、質(zhì)量控制,是各類臨床醫(yī)療技術(shù)開展的有力支持。隨著科學技術(shù)的不斷快速發(fā)展,醫(yī)療儀器設(shè)備從當初的簡單機械和基礎(chǔ)電學到集電子、計算機、基礎(chǔ)醫(yī)學、物理、機械、信息等于一體的復雜集成,也對工程技術(shù)人員的自身工作能力、技能水平提出很高的要求,需要工程技術(shù)人員終身學習不斷提高理論與操作技能水平。論文介紹了揚州市醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀,重點指出了揚州市醫(yī)療設(shè)備技術(shù)服務需求越來越高與工程技術(shù)人員水平較低之間的矛盾,介紹了繼續(xù)教育發(fā)展的國內(nèi)外歷史經(jīng)驗,針對揚州市醫(yī)療機構(gòu)工程技術(shù)人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀進行了摸底調(diào)研,對工程技術(shù)人員繼續(xù)教育的方式、效果進行了問卷調(diào)查和實地訪談,分析了工作與學習矛盾、政策規(guī)定與實踐落實矛盾的原因。通過查閱國內(nèi)外相關(guān)繼續(xù)教育理論與實踐文獻、參與國內(nèi)國際工程技術(shù)人員學術(shù)交流等方式,提出建議,如政府財政投入、政策支持,專業(yè)學會組織引導、搭臺唱戲,醫(yī)院加強投入與監(jiān)督考核等。論文主要運用通過收集大量的文獻資料和行業(yè)數(shù)據(jù)對工程技術(shù)人員繼續(xù)教育進行分析,結(jié)合社會調(diào)查法和案例研究法,論述了各種特色的繼續(xù)教育改革的優(yōu)點,通過實證分析,提出了相應對策及運行舉措。最后論文研究從宏觀角度提出了繼續(xù)教育呼喚政府公共責任、繼續(xù)教育制度的建設(shè)和立法、繼續(xù)教育基金的設(shè)立,從行業(yè)學會、醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)部管理角度提出了技術(shù)人員與臨床醫(yī)護人員繼續(xù)教育一體化建設(shè)的建議。
【圖文】：

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本文編號：2581835