在素質(zhì)教育全面發(fā)展的今天,促進(jìn)中學(xué)生全面的發(fā)展已成為中學(xué)生成長教育的重點(diǎn),為適應(yīng)素質(zhì)教育全面推進(jìn)的大環(huán)境,適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,對(duì)中學(xué)生開展音樂教學(xué)已成為當(dāng)代社會(huì)的一種潮流。音樂學(xué)習(xí)對(duì)于中學(xué)生審美觀和審美認(rèn)知的培養(yǎng)有很大的積極影響,其目的在于從小培養(yǎng)中學(xué)生的審美意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生逐步確立正確的審美觀和審美能力,通過美感教育來啟發(fā)中學(xué)生的道德情操。本文圍繞以生為本、打造高效的音樂課堂展開一系列詳細(xì)論述。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、初中音樂課堂教育現(xiàn)狀
    (一)缺乏對(duì)音樂教育的重視
    (二)教師教學(xué)技能有待提高
    (三)音樂課堂缺乏互動(dòng)
二、讓學(xué)生用心靈感悟音樂,促進(jìn)創(chuàng)新優(yōu)化型教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
    (一)為學(xué)生營造良好的教學(xué)環(huán)境
    (二)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
    (三)拓展學(xué)生的想象空間
三、信息技術(shù)與初中音樂課堂的有效整合
    (一)微課在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
        1.利用微課強(qiáng)化重點(diǎn)
        2.應(yīng)用微課創(chuàng)設(shè)音樂課堂教學(xué)情境
    (二)通過信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變
四、結(jié)語



本文編號(hào)：4056765