高中體育課堂教學(xué)應(yīng)該積極適應(yīng)現(xiàn)階段我國的新課程改革要求,在這樣的教育背景之下,對體育教師提出了新的要求,體育教師在展開教學(xué)的時候應(yīng)該打破傳統(tǒng)的模式,構(gòu)建高效的體育教學(xué)課堂。情境教學(xué)方式在我國體育教學(xué)活動中的應(yīng)用是一次新的嘗試,本文對其在高中體育課堂教學(xué)中應(yīng)用的情況進行了探索分析。

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【文章目錄】：
1 以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方式來提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
    1.1 將貼近體育教學(xué)內(nèi)容并且具有趣味性的情境融入到體育課堂中
    1.2 應(yīng)用競賽教學(xué)的方式營造熱烈的課堂教學(xué)氛圍
    1.3 根據(jù)學(xué)生的個體差異及時進行點評總結(jié)
2 通過高效課堂構(gòu)建的方式來提升課堂教學(xué)效率
    2.1 教師應(yīng)該對每節(jié)課程進行精心設(shè)計
    2.2 針對教學(xué)內(nèi)容設(shè)定適宜的教學(xué)情境
    2.3 注重建立起和諧的師生關(guān)系
3 結(jié)語



本文編號：4006137