中國(guó)畫教學(xué)提高中學(xué)生人文素養(yǎng)的現(xiàn)狀與對(duì)策分析
【圖文】:
圖 1、中國(guó)畫“筆墨”文化的典型狀態(tài)與其它畫種的比對(duì)圖(作者自繪)將詩書畫印融為一體的畫種,無不呈現(xiàn)出我們國(guó)家、民了廬分析傳統(tǒng)中國(guó)畫的文化意義和理論認(rèn)識(shí)時(shí),,提出每蘊(yùn)含的文化意義必大于繪畫本身的涵義,由此構(gòu)成了它。[21]這也奠定了中國(guó)畫具有文化意義的屬性,中國(guó)畫也藝術(shù)教育的重要而有效的載體之一。[22]在學(xué)校只需“
圖 5、中學(xué)學(xué)校美術(shù)教師專業(yè)方向的比例圖調(diào)查問題“您平時(shí)觀看中國(guó)畫相關(guān)展覽嗎?”中,經(jīng)?吹挠 8 人,占 16.28%偶爾觀看,13.82%基本不看。(如圖 6)在 8 名中國(guó)畫專長(zhǎng)的美,經(jīng)常觀看展覽的有 3 位占 41%,偶爾看有 4 人占 42.85%,1 位老師展覽。高質(zhì)量課程保障的其中一個(gè)重要要求就是教師自身專業(yè)化的技能此,美術(shù)教師不僅要相互交流國(guó)畫教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),還需要加強(qiáng)自身在中國(guó)知識(shí)學(xué)習(xí)與不斷更新,同時(shí)要時(shí)刻進(jìn)行國(guó)畫專業(yè)水平上的提高,以此提身國(guó)畫認(rèn)知與內(nèi)在修養(yǎng)。
【學(xué)位授予單位】:廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:G633.955
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2683559
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