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基于地理學(xué)習(xí)情景的高中學(xué)生批判性思維測(cè)量的實(shí)證研究

發(fā)布時(shí)間:2020-05-24 05:59
【摘要】:擁有較強(qiáng)的批判性思維有利于提高信息素養(yǎng),增強(qiáng)信息時(shí)代的生存能力,有利于開(kāi)拓思維,提高創(chuàng)新能力。我國(guó)心理學(xué)界、教育界對(duì)批判性思維的測(cè)量研究起步較晚,主要以翻譯、修訂國(guó)外量表為主的,施測(cè)對(duì)象也以大學(xué)生為主。本研究以高中學(xué)生為施測(cè)對(duì)象,通過(guò)查閱文獻(xiàn)、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法,做了三項(xiàng)研究。一項(xiàng)為驗(yàn)證性研究,基于中學(xué)地理學(xué)習(xí)情景對(duì)加利福尼亞批判性思維傾向測(cè)量表進(jìn)行修訂。全卷Cronbach,s Alpha為0.882,標(biāo)準(zhǔn)化Cronbach's Alpha為0.878;分半信度為0.804與0.791。除“分析能力”、“系統(tǒng)化能力”子量表信度在0.4-0.6之間,其余子量表信度很高,在0.6-0.8之間?傮w而言,量表具有較好的信度和效度。一項(xiàng)為探索性研究,考慮到我國(guó)深厚的歷史文化背景,在批判性思維表現(xiàn)上與外國(guó)量表可能的不一致。在實(shí)測(cè)的基礎(chǔ)上通過(guò)探索性研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)高中學(xué)生批判性思維傾向的維度特征為:三個(gè)一級(jí)維度為——自信與求知、思維成熟度、思維求真;九個(gè)二級(jí)維度——思維自信、求知欲、目標(biāo)明確、思維公正、思維分析、思維堅(jiān)毅、思維謙遜、思維勇氣、思維自主。一個(gè)量表。在先后三次施測(cè)、四輪修訂的基礎(chǔ)上形成了基于地理學(xué)習(xí)情景高中生批判性思維傾向測(cè)量表。第三次修訂版與第四次修訂版信度、效度等指標(biāo)均較理想。第三次修訂量表共計(jì)36題?偩鞢ronbach' s Alpha信度為0.868,標(biāo)準(zhǔn)化條目Cronbach's Alpha信度為0.876。通過(guò)題號(hào)的奇數(shù)與偶數(shù)分組,量表Cronbach's.Alpha分半信度為0.828與0.671,信度尚佳。三個(gè)一級(jí)子量表之間相關(guān)系數(shù)處在0.3-0.8之間,表明結(jié)構(gòu)效度較為理想。第四次修訂量表共計(jì)27題。總卷Cronbach's Alpha為0.882,標(biāo)準(zhǔn)化條目Cronbach's Alpha為0.883,信度很高。通過(guò)題號(hào)的奇數(shù)與偶數(shù)分組,量表Cronbach's Alpha分半信度為0.779與0.801,按前一半試題與后一半題分組,Cronbach' s Alpha分半信度為0.848與0.724,信度尚佳。三個(gè)一級(jí)子量表的信度在0.7-0.9之間。九個(gè)二級(jí)子量表的信度在0.46-0.86之間。三個(gè)一級(jí)子量表之間相關(guān)系數(shù)處在0.46-0.7之間,表明結(jié)構(gòu)效度較為理想;三個(gè)一級(jí)子量表與總量表之間相關(guān)系數(shù)處在0.76—0.9之間,可以接受。二級(jí)子量表與總量表的相關(guān)系數(shù)中,大多處于0.46-0.8之間,可以接受。運(yùn)用第四次修訂表對(duì)高一、高二學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng),得到192份有效試卷(其中男生66人,占34.4%;女生126人,占65.6%),其總體均分為116.98。男生總均分為122.64,女生均分為114.02。通過(guò)獨(dú)立T樣本檢驗(yàn),結(jié)果表明男女生在總評(píng)分上存在顯著差別。本研究豐富了我國(guó)地理學(xué)科的批判性思維測(cè)評(píng)理論。每位學(xué)生或?qū)W生群體批判性思維的表現(xiàn)各異,學(xué)生和教師均可用本研究的量表進(jìn)行測(cè)評(píng),了解自身或群體的批判性思維特質(zhì)。并據(jù)此反思、改進(jìn)學(xué)習(xí)或教學(xué)方式,從而不斷提高批判性思維水平,以適應(yīng)信息時(shí)代的生產(chǎn)生活。本研究具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義。
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:G633.55

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