發(fā)布時(shí)間：2020-05-22 17:23

【摘要】：研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具備永不滿足、追求卓越的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、從而解決問(wèn)題的能力”為基本目標(biāo)的課程,它具有實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性、探究性等特征,在高中思想政治課教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)具有重要意義。本文試從史學(xué)的角度將高中思想政治課教學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程劃分為探索階段、發(fā)展階段和反思階段,對(duì)高中思想政治課開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)展進(jìn)行了客觀的描述,并在此基礎(chǔ)上分析了高中思想政治課教學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及其原因,進(jìn)而從教師、學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)力量四個(gè)角度提出解決這些問(wèn)題的具體措施,以提高高中思想政治課教學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的有效性,實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的基本目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康完滿發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G633.2

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本文編號(hào)：2676338