發(fā)布時(shí)間：2018-05-18 00:26

  本文選題：初中語(yǔ)文 + 主題閱讀　； 參考：《新課程(中)》2017年04期

【摘要】：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展,主題閱讀作為文字背后的情感態(tài)度與價(jià)值觀延伸了教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容,深化了教材內(nèi)容和作者的思想感情,使得讀者充分理解作品主題。在闡述主題閱讀的內(nèi)涵概念與優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分析了初中語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)的方法,總結(jié)了初中語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)于相關(guān)人員的研究具有一定的參考價(jià)值。
[Abstract]:With the development of quality-oriented education, subject reading, as the emotional attitude and values behind the text, extends the learning content of the textbook, deepens the content of the textbook and the author's thoughts and feelings, and makes the reader fully understand the theme of the work. On the basis of expounding the connotation concept and advantages of subject reading, this paper mainly analyzes the teaching methods of subject reading in junior high school, and summarizes the practical significance of subject reading teaching in junior high school, which has certain reference value for the research of related personnel.
【作者單位】： 重慶市涪陵第十四中學(xué)校;
【分類號(hào)】：G633.33

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1903555