發(fā)布時間：2018-05-17 03:09

  本文選題：義務教育 + 優(yōu)質均衡　； 參考：《中國教育學刊》2017年06期

【摘要】：教育集團化辦學不能根本解決義務教育均衡發(fā)展問題,內生發(fā)展成為義務教育均衡發(fā)展的核心路徑。優(yōu)質均衡是新形勢下學校內生發(fā)展的必然趨勢,需要在目標指向、價值追求、發(fā)展定位、達成周期等方面實現(xiàn)理念的轉變。當下,尤其需要通過管理變革,構建學校內生發(fā)展機制;強化認同,喚醒師生內在發(fā)展動力;區(qū)域聯(lián)動,形成學校優(yōu)質均衡發(fā)展生態(tài)群,以彰顯學校內生發(fā)展價值,培育學校自我發(fā)展力,讓每所學校成為最好的自己。
[Abstract]:At present , it is necessary to construct the endogenous development mechanism of the school through the management of the change , build up the endogenous development mechanism of the school , strengthen the identity , awaken the inner development impetus of the teachers and students , and form the high - quality balanced development ecological group of the school , so as to highlight the endogenous development value of the school , foster the self - development of the school , and make every school become the best .
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;南京師范大學蘇州實驗學校初中部;北京師范大學教育學部;
【分類號】：G639.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1899627