《外國教育研究》2006年08期
本文關鍵詞:日本高中教育普及化的影響因素分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《外國教育研究》 2006年08期
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日本高中教育普及化的影響因素分析
【摘要】:從明治維新時期日本建立現(xiàn)代教育體系起,日本戰(zhàn)前的中等教育和戰(zhàn)后的高中教育先后實現(xiàn)了由精英化向大眾化、再由大眾化向普及化的過渡。在這一階段性發(fā)展過程中,日本社會政治、經濟、文化傳統(tǒng)等因素對其不同歷史時期高中教育(或“中等教育”)的發(fā)展起到了很大的影響和制約作用,這主要表現(xiàn)為:經濟因素在其中起到了有力的推動作用,政治因素和文化傳統(tǒng)在其中有效地起到了制衡作用。
【作者單位】:
東北師范大學國際與比較教育研究所
【關鍵詞】:
【基金】:
【分類號】:G639.313
【正文快照】:
從明治維新以來的130余年間,日本的高中教育(戰(zhàn)前為“中等教育”)先后經歷了精英化、大眾化和普及化三個大的發(fā)展階段。戰(zhàn)前的中等教育實現(xiàn)了由精英化向大眾化的過渡,戰(zhàn)后的高中教育實現(xiàn)了由大眾化向普及化的過渡,并且從20世紀70年代中期進入了高度普及化階段。日本高中教育
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