梁平藍(lán)印花布在中學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的研究
發(fā)布時(shí)間:2020-08-12 00:53
【摘要】:隨著我國社會經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,國家對中學(xué)美術(shù)教育越來越重視,《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“美術(shù)課程資源主要包括社會資源、網(wǎng)絡(luò)資源、自然資源和學(xué)校資源。美術(shù)課程資源的開發(fā)可以豐富美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,突出地方美術(shù)教育的特色!绷浩剿{(lán)印花布作為重慶市第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn),具有濃厚的歷史文化傳承,將梁平藍(lán)印花布引入中學(xué)美術(shù)課程中,不僅可以對非遺文化的傳承起到重要作用,還能提升學(xué)生的藝術(shù)審美素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。本論文是對梁平藍(lán)印花布在中學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的研究,主要分為六個部分進(jìn)行闡述:緒論:對梁平藍(lán)印花布在中學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)的研究背景,研究方法和研究現(xiàn)狀進(jìn)行闡述;第一章:對梁平藍(lán)印花布概述和教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述,其中概述介紹了它的發(fā)展歷史、制作工藝和藝術(shù)特色三個方面。第二章:對梁平藍(lán)印花布校本課程課程開發(fā)的價(jià)值進(jìn)行闡述,從社會、學(xué)校、教師、學(xué)生四個層面分別闡述。第三章:對梁平藍(lán)印花布校本課程開發(fā)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計(jì)兩個方面進(jìn)行了闡述。第四章:主要介紹了梁平藍(lán)印花布校本課程開發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì),分別從“欣賞評述”、“設(shè)計(jì)與應(yīng)用”、“造型與表現(xiàn)”、“綜合探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域介紹。第五章:主要闡述了梁平藍(lán)印花布的教學(xué)評價(jià),從課程評價(jià)方式和學(xué)生課程學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價(jià)兩個方面進(jìn)行介紹。
【學(xué)位授予單位】:重慶三峽學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:G633.955
【圖文】:
白布①
牛皮紙②
桐油③
本文編號:2789795
【學(xué)位授予單位】:重慶三峽學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
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本文編號:2789795
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