發(fā)布時間：2020-07-30 01:24

【摘要】：當前隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們對自然資源的不合理利用使得各種環(huán)境問題越來越嚴峻,生態(tài)環(huán)境的保護已經(jīng)成為全球共識。在這種情況下,高中歷史教學應該充分利用歷史課堂科學性和人文性的特點,將生態(tài)保護意識融入到課堂中,加強學生的生態(tài)意識。對高中學生進行生態(tài)史教育是時代發(fā)展的要求,也是落實新課程改革和促進學生全面發(fā)展的要求。生態(tài)史作為史學界一個新的研究視角,在融入高中歷史教學中的過程中,需要每一位高中歷史老師在教學過程中不斷地進行摸索和總結(jié)。文章運用訪談法、案例分析法等方法對高中歷史生態(tài)史教學進行了研究。首先,對于高中歷史中進行生態(tài)史教學的必要性方面,從有利于培養(yǎng)學生的生態(tài)保護意識、有利于培養(yǎng)學生從生態(tài)史觀視角思考問題的能力、當前高考對生態(tài)史的考查三個方面進行了闡述;其次,在人教版三本必修書中涉及生態(tài)史的內(nèi)容進行了一個詳細的梳理,通過對歷史教師的訪談,得出了部分教師的生態(tài)史意識偏弱,在開展生態(tài)史教學方面不夠重視,沒有將生態(tài)史教學與地理、物理學科將結(jié)合的問題;最后,針對這些問題提出了教師應及時了解前沿學術(shù)成果,加強生態(tài)史的學習,運用多樣化的教學手段和方法講授生態(tài)史,如探究學習法、營造生態(tài)史的教學氛圍,豐富生態(tài)史教學內(nèi)容、開發(fā)和利用鄉(xiāng)土歷史資源等,以及結(jié)合地理、物理學科相關(guān)知識開展生態(tài)史教學這些策略,并針對核能利用和核污染問題進行了教學設(shè)計。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.51
【圖文】：

圖 3-1 1964 年中國第一顆原子彈試爆成功1964 年中國第一顆原子彈試爆成功的圖片。原子彈的成功爆炸宣告了我國掌握了核技術(shù)。那誰還能說出其他核能污染小，是一種清潔能源。可以作為緩和世界能源危機的一種新的能源就是因為，核能對環(huán)。1954 年，蘇聯(lián)建成了世界上第一座民用核電站，開始了原子能技術(shù)的發(fā)展，我們國家在 20 世紀 60 年代已經(jīng)研制出了原子彈和氫后，中國非常重視核能的和平利用，先后建成了秦山核電站和大發(fā)電，為工業(yè)生產(chǎn)提供電力。下圖就是秦山核電站。截止 2005 年底，這座核電站累計發(fā)電 260 的經(jīng)濟效益和社會效益。據(jù)統(tǒng)計，核電站正常運行的時候，一年響，還不到一次 X 光透視所受的劑量。所以核電是一種清潔、高

設(shè)）：1964 年中國第一顆原子彈試爆成功的圖片。常好。原子彈的成功爆炸宣告了我國掌握了核技術(shù)。那誰還設(shè)）：核能污染小，是一種清潔能源。，核能可以作為緩和世界能源危機的一種新的能源就是因為染負荷。1954 年，蘇聯(lián)建成了世界上第一座民用核電站，開著科學技術(shù)的發(fā)展，我們國家在 20 世紀 60 年代已經(jīng)研制出了技術(shù)之后，中國非常重視核能的和平利用，先后建成了秦山用核能發(fā)電，為工業(yè)生產(chǎn)提供電力。家看下圖就是秦山核電站。截止 2005 年底，這座核電站累了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。據(jù)統(tǒng)計，核電站正常運行的射性影響，還不到一次 X 光透視所受的劑量。所以核電是一能源。

生態(tài)環(huán)境造成了嚴重的破壞。：非常好。1945 年 8 月 6 日，美軍對廣島投下了代號為“小男孩”的原子彈的廣島瞬間變成了人間地獄，到處都是火和濃煙，大量的房屋被摧毀。大家張圖片，圖 5-3 是在遭到原子彈襲擊之前廣島人口稠密的鳥瞰圖，圖 5-4 則彈襲擊之后的廣島。大家分小組討論一下都造成了哪些生態(tài)破壞？（預設(shè)）：分組討論……：好，我來總結(jié)一下。建筑物被夷為平地，放射雨使一些人在以后二十年中亡，被波及的土地寸草不生，危害范圍大，對周圍生物破壞極為嚴重，且持首先是導致生物變畸形，同時改變生物的遺傳性能，最后造成生物的滅絕，炸較近的地區(qū)仍寸草不足。雖然投放的兩顆原子彈加速了日本法西斯的投降一方面給當?shù)厝嗣駧�來了無法磨滅的傷痛，即便是幸存者也飽受癌癥、白血傷等后遺癥的折磨，而且對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境也造成了不可挽回的破壞。

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本文編號：2774787