發(fā)布時間：2020-07-28 23:00

【摘要】：2018年,山東省教育廳等五個部門發(fā)布了“山東省學校體育三年行動計劃(2018-2020)”的通知。在通知中提出,到2018年底,每一所學校都要形成“一校一品”的品牌特色體育項目,到2020年,將形成“一校多品”的品牌特色體育項目。學校體育已經(jīng)開始從“一校一品”模式過渡到“一校多品”模式。本文通過建立初中體育“一校一品”的指標體系,以此為標準制定出臨清市初中體育開展情況調(diào)查問卷并分析臨清市初中體育“一校一品”開展現(xiàn)狀,得出其優(yōu)缺點,并提出一系列的建議措施,旨在完善臨清市初中“一校一品”模式,為臨清初中體育成功過渡到“一校多品”模式奠定基礎。本文采用文獻資料法、特爾斐法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法、觀察法和問卷調(diào)查法等研究方法,對山東省臨清市各初中分管體育領導、體育老師、學生進行調(diào)查研究,對臨清市初中的品牌項目分布、師資情況和學校體育的開展情況等幾個方面進行了分析,并在此基礎上提出了相應的發(fā)展對策。研究表明,臨清市初中體育“一校一品”的整體發(fā)展較差,主要存在一下幾個問題:1、開展學校不足,缺少定位思考;2、教師結構老齡化,缺少專業(yè)培訓;3、學校體育與學校品牌整合程度較低,缺失品牌文化;4、學校體育工作缺少完善的規(guī)章制度和機構建設。臨清市初中體育“一校一品”的發(fā)展對策是:1、加強統(tǒng)籌規(guī)劃,形成推動合力;2、強化品牌定位,塑造品牌文化;3、豐富教師體系,增加專業(yè)培訓;4、加強學校體育,推動品牌建設;5、加強組織領導,完善機構建設。
【學位授予單位】：聊城大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.96

【參考文獻】

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本文編號：2773557