發(fā)布時(shí)間：2020-07-25 15:32

【摘要】：隨著中國國際地位的不斷提高,國際影響力的與日俱增。漢語逐漸成為了國際性語言,全世界都在學(xué)習(xí)中文。現(xiàn)今,漢語成為了大部分人的第二語言,而影響第二語言習(xí)得的重要因素之一是情感因素,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)又在情感因素中占有極其重要的地位,對(duì)第二語言的學(xué)習(xí)也起著關(guān)鍵作用。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)語言的內(nèi)在動(dòng)力,它與學(xué)習(xí)者關(guān)系密切。因此,在進(jìn)行對(duì)外漢語教學(xué)時(shí),對(duì)學(xué)習(xí)者的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究是非常重要的。本研究在借鑒相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上,通過觀察與實(shí)踐,以泰國彭世洛府Padoongrasdra School初中生為研究對(duì)象,采用問卷調(diào)查,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查研究,分析泰國初中生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)情況和影響漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)因素。利用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)果表明該校初中生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最強(qiáng)為工具型動(dòng)機(jī),其中華裔身份和學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生顯著影響。針對(duì)調(diào)查結(jié)果以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借鑒相關(guān)理論研究,從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法、教材選擇和教師個(gè)人等方面提出改善泰國初中生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)建議,以此來探求更好的教學(xué)方式,達(dá)到良好的教學(xué)效果。目的在于幫助該校的漢語老師和即將前往該校的老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從中獲得一些參考與啟發(fā),采取有效的教學(xué)方法進(jìn)行漢語教學(xué),提高學(xué)生的漢語水平。這些建議還需要不斷地實(shí)踐與完善,希望能夠?qū)μ嵘龑W(xué)生的漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有所改善,也能夠?qū)�漢語教學(xué)的發(fā)展有一定幫助和借鑒作用。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2770013