發(fā)布時(shí)間：2020-06-07 05:29

【摘要】：家國(guó)情懷是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),凝聚著中國(guó)人民的信仰與追求,是華夏兒女的精神支柱,支撐著我們?yōu)檎衽d中華民族而努力奮斗。在中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷,符合時(shí)代特點(diǎn)和滿足新課程改革的要求,更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。在中學(xué)階段,歷史學(xué)科作為一門基礎(chǔ)性人文學(xué)科,在培養(yǎng)青少年學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面起著重要作用。本文對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行了分析與研究。在緒論中先分析了家國(guó)情懷的科學(xué)內(nèi)涵。正文中對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)中家國(guó)情懷培養(yǎng)的意義進(jìn)行了分析,同時(shí)對(duì)家國(guó)情懷在歷史教學(xué)中的內(nèi)容進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上提出了中學(xué)歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行家國(guó)情懷的培養(yǎng)策略、具體教學(xué)實(shí)例和應(yīng)注意的問(wèn)題。本文除了緒論和結(jié)語(yǔ),正文共分為五章:第一章內(nèi)容為中學(xué)歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)意義。第二章內(nèi)容為中學(xué)歷史教材中家國(guó)情懷的培養(yǎng)內(nèi)容。筆者羅列了人教版2016年出版的七年級(jí)上下冊(cè)、2017年出版的八年級(jí)上冊(cè)、2018年出版八年級(jí)下冊(cè)及人教版九年級(jí)上下冊(cè)和岳麓版高中歷史教科書中所蘊(yùn)含的家國(guó)情懷培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容。第三章內(nèi)容為中學(xué)歷史教學(xué)中家國(guó)情懷的培養(yǎng)策略,分別從樹立家國(guó)情懷培養(yǎng)觀念、制定家國(guó)情懷培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)、挖掘有助于家國(guó)情懷培養(yǎng)的課程資源、采用靈活多樣的教學(xué)方法、采用豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)等五個(gè)方面進(jìn)行了論述。第四章內(nèi)容為中學(xué)歷史中家國(guó)情懷培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)例,筆者以自身教學(xué)實(shí)例為例,對(duì)家國(guó)情懷的培養(yǎng)進(jìn)行具體展示。第五章內(nèi)容為中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題,分別從發(fā)揮教師的榜樣示范作用、注意學(xué)生世界意識(shí)的培養(yǎng)等六個(gè)方面進(jìn)行論述。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.51

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2700917