【摘要】：家國情懷是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),凝聚著中國人民的信仰與追求,是華夏兒女的精神支柱,支撐著我們?yōu)檎衽d中華民族而努力奮斗。在中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷,符合時代特點和滿足新課程改革的要求,更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。在中學(xué)階段,歷史學(xué)科作為一門基礎(chǔ)性人文學(xué)科,在培養(yǎng)青少年學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀方面起著重要作用。本文對中學(xué)歷史教學(xué)中家國情懷的培養(yǎng)問題進(jìn)行了分析與研究。在緒論中先分析了家國情懷的科學(xué)內(nèi)涵。正文中對中學(xué)歷史教學(xué)中家國情懷培養(yǎng)的意義進(jìn)行了分析,同時對家國情懷在歷史教學(xué)中的內(nèi)容進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上提出了中學(xué)歷史教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行家國情懷的培養(yǎng)策略、具體教學(xué)實例和應(yīng)注意的問題。本文除了緒論和結(jié)語,正文共分為五章:第一章內(nèi)容為中學(xué)歷史教學(xué)中家國情懷的培養(yǎng)意義。第二章內(nèi)容為中學(xué)歷史教材中家國情懷的培養(yǎng)內(nèi)容。筆者羅列了人教版2016年出版的七年級上下冊、2017年出版的八年級上冊、2018年出版八年級下冊及人教版九年級上下冊和岳麓版高中歷史教科書中所蘊(yùn)含的家國情懷培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容。第三章內(nèi)容為中學(xué)歷史教學(xué)中家國情懷的培養(yǎng)策略,分別從樹立家國情懷培養(yǎng)觀念、制定家國情懷培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)、挖掘有助于家國情懷培養(yǎng)的課程資源、采用靈活多樣的教學(xué)方法、采用豐富多樣的教學(xué)活動等五個方面進(jìn)行了論述。第四章內(nèi)容為中學(xué)歷史中家國情懷培養(yǎng)的教學(xué)實例,筆者以自身教學(xué)實例為例,對家國情懷的培養(yǎng)進(jìn)行具體展示。第五章內(nèi)容為中學(xué)歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生家國情懷時應(yīng)該注意的問題,分別從發(fā)揮教師的榜樣示范作用、注意學(xué)生世界意識的培養(yǎng)等六個方面進(jìn)行論述。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G633.51

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本文編號：2700917