發(fā)布時間：2020-05-25 09:02

【摘要】：網絡欺凌行為是個人或團體利用電子信息手段對其他個體或團體造成有目的性的、反復性的傷害行為,網絡的虛擬性使得青少年難以應對、難以維權,因此網絡欺凌的危害極其廣泛且難以控制。公正世界信念是人們普遍持有的一種信念,即這個世界是公正的,公正世界信念能夠維持個體的公正感和心理健康。而道德推脫是個體對自我行為的重新解釋,通過道德推脫使行為后果危害性降低從而推脫責任,對網絡欺凌行為具有重要影響。本研究旨在探討青少年公正世界信念對網絡欺凌行為的影響以及道德推脫在其中的作用機制。采用Dalbert(1999)編制,蘇志強等人(2012)翻譯并修訂的中文版公正世界信念量表、Erdur等人(2007)編制的網絡欺凌量表以及Bandura等人(1996)編制,王興超、楊繼平(2010)修訂的道德推脫問卷對安徽省960名學生(年齡13-17歲,女性占62.81%)進行施測。運用SPSS 24.0對數(shù)據進行統(tǒng)計分析。研究結論為:1青少年網絡欺凌行為總體較少,并且在性別與生源地等人口學變量上存在顯著性差異,在年級、是否為獨生子女上不存在顯著性差異;2青少年的公正世界信念總體處于中等偏上水平,并且在年級上存在差異,在性別、生源地及是否為獨生子女人口學變量上不存在顯著差異;3青少年道德推脫水平總體處于中等偏下水平,并且在性別上存在顯著差異,在年級、生源地及是否為獨生子女上不存在顯著差異;4青少年網絡欺凌行為、公正世界信念及道德推脫之間皆存在顯著相關關系。網絡欺凌行為與公正世界信念存在顯著負相關,與道德推脫存在顯著正相關,網絡被欺凌行為與公正世界信念存在顯著負相關,與道德推脫存在顯著正相關,公正世界信念與道德推脫存在顯著正相關;5道德推脫在公正世界信念和網絡欺凌行為之間起中介作用,即公正世界信念不僅可以直接對網絡欺凌行為產生影響,還能通過道德推脫間接作用于網絡欺凌行為�；�于上述研究結論,本研究認為:學校、家長應加強對青少年的教育和監(jiān)管力度,充分認識到網絡欺凌對青少年的負性影響;學校教育、家庭教育應切實轉變教育理念,為每位青少年提供公平的教育;學校應充分發(fā)揮網絡教育的積極影響,注重青少年的道德教育。
【圖文】：

公正世界信念對網絡欺凌行為的影響路徑圖如圖2 所示，可以看出，公正世界信念可以顯著負向預測網絡欺凌行為(β= -0.11,p<0.01)，，公正世界信念可以顯著負向影響道德推脫(β=-0.19, p<0.001)，道德推脫可以顯著正向預測網絡欺凌行為(β=0.35, p<0.001)。道德推脫的中介效應Bootstrap 95%置信區(qū)間不包括 0，因此，中介效應顯著。33

表 2-20 道德推脫在公正世界信念對網絡被欺凌行為的中介效應分析注:*p<0.05;**p<0.01;***p<0.001;變量 點估計值 SE t值Bootstrap（95%的置信區(qū)間）下限 上限總效應（公正世界信念→網絡被欺凌行為）-0.12 0.04 -3.32** -0.18 -0.05直接效應（公正世界信念→網絡被欺凌行為）-0.04 0.03 -1.20 -0.11 0.03間接效應（公正世界信念→道德推脫→網絡被欺凌行為）-0.08 0.02 ----- -0.11 -0.05
【學位授予單位】：安徽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G631

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前1條

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本文編號：2679910