發(fā)布時(shí)間：2020-05-24 02:58

【摘要】：法治是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)文明,政治文明以及精神文明發(fā)展的重要成果,是現(xiàn)代社會(huì)的基本框架。十九大報(bào)告指出,“全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障”,要“提高全民族法治素養(yǎng)和道德素質(zhì)”,中學(xué)生是社會(huì)主義未來的建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)青少年的法治意識(shí)不僅僅是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀上層建筑的要求。高中思想政治課是一條對(duì)高中生進(jìn)行法治意識(shí)培養(yǎng)的主要途徑,如何把高中生法治意識(shí)的培養(yǎng)融入高中思想政治課教學(xué)中是新時(shí)代背景下需要思考的一個(gè)命題。在社會(huì)主義法治國家建設(shè)的目標(biāo)指引下,本文立足于國家政策和會(huì)議精神,以及新的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合新時(shí)代提出的新的要求,對(duì)如何在高中思想政治課堂中培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)進(jìn)行了探討。主要通過三個(gè)部分來闡述:第一部分首先從法治意識(shí)的概念界定入手,分析了在高中思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的必要性:建設(shè)社會(huì)主義法治國家的需要;培育思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的需要;發(fā)展思想政治學(xué)科特色的需要;促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。第二部分,通過訪談和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,分析當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)存在的問題及原因。本文通過訪談和聽課,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高中思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)存在的問題主要是重法治知識(shí)輕法治精神,重理論教學(xué)輕法治實(shí)踐,重教學(xué)形式輕內(nèi)容實(shí)效,原因主要是部分教師對(duì)法治意識(shí)培養(yǎng)重視不夠,對(duì)法治教學(xué)內(nèi)容挖掘不夠深入,法治意識(shí)的評(píng)價(jià)方式不夠合理。據(jù)此探究在思想政治課堂中培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的對(duì)策。第三部分,在訪談分析和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的基礎(chǔ)上,提出了高中思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)的對(duì)策:轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高法治認(rèn)識(shí);梳理教材內(nèi)容,拓展法治知識(shí);探索教學(xué)方法,構(gòu)建法治課堂;投身課外實(shí)踐,增強(qiáng)法治信心。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2678349