發(fā)布時間：2020-05-20 10:17

【摘要】：數(shù)學(xué)競賽是中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的一個重要的組成部分,是提升學(xué)生思維層次和數(shù)學(xué)能力的重要平臺。數(shù)學(xué)競賽中的思想方法是對數(shù)學(xué)知識本質(zhì)的認(rèn)識,是解決數(shù)學(xué)問題的根本策略。數(shù)學(xué)競賽活動中解決問題的策略有利于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,在教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程,強化學(xué)生的思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和數(shù)學(xué)能力,從而促進(jìn)中學(xué)教學(xué)模式的改革,提升中學(xué)教學(xué)質(zhì)量。本文通過梳理相關(guān)文獻(xiàn),揭示出數(shù)學(xué)競賽與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)緊密聯(lián)系,主要體現(xiàn)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)競賽的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)競賽是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的延伸。本文研究的具體內(nèi)容為:(一)簡要分析了近五年的初、高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽試題,并結(jié)合具體例題闡述了數(shù)學(xué)競賽的特征;(二)結(jié)合具體的競賽內(nèi)容分析了數(shù)學(xué)競賽中常見的八種解題思想方法及應(yīng)用;(三)在教學(xué)中融入數(shù)學(xué)競賽內(nèi)容,使數(shù)學(xué)競賽思想方法巧妙滲透到課堂教學(xué)中;(四)提出促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)策略。通過對數(shù)學(xué)競賽的特征、解題中的思想方法進(jìn)行分析以及對教學(xué)案例進(jìn)行反思,促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。提出如下促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)策略,即在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,重視學(xué)生能力的發(fā)展;在教學(xué)中利用定義定理、經(jīng)典例題滲透數(shù)學(xué)思想方法,并在習(xí)題課中及時總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法;在教學(xué)中融入數(shù)學(xué)競賽內(nèi)容,拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)中選用數(shù)學(xué)競賽題,同時成立數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)小組滿足學(xué)有余力學(xué)生的發(fā)展,以及在年級層面開設(shè)數(shù)學(xué)競賽選修課。
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.6

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2672467