發(fā)布時間：2020-03-30 23:06

【摘要】：先秦諸子散文是中華文化的瑰寶,也是高中語文教學的重點,將文化的傳承與理解作為先秦諸子散文的教學目標是時代賦予我們的責任,是語文課程人文性的體現(xiàn)。本論文在高中先秦諸子散文教學調查現(xiàn)狀分析的基礎上,歸納出存在的問題:學生學習興趣不濃厚,存在畏難情緒;課堂教學模式固化,教學方法單一;教師注重文言講解,淡化精神傳承。在語文核心素養(yǎng)“文化傳承與理解”視域下,針對問題提出解決問題之策略:教師博學慎取,提高文化素養(yǎng);開展多元教學,傳承文化精神。最后選取《寡人之于國也》教學案例進行評析,以期為高中先秦諸子散文教學,在實踐操作層面提供切實可行的建議,提高語文教學效率,夯實學生文化修養(yǎng)。
【學位授予單位】：牡丹江師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G633.3

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

1 閆旺宗;劉永花;;淺談語文選修《先秦諸子選讀》的必要性[J];新西部(理論版);2015年10期

2 馬國平;;先秦諸子散文教學方法初探[J];考試周刊;2014年25期

3 巴音娜;;略論中學語文教學中的先秦散文情感繼承[J];考試周刊;2013年40期

4 林惠;;高中語文選修教材“諸子散文”的教學探討[J];語數(shù)外學習(語文教育);2012年10期

相關碩士學位論文 前10條

1 黃西洋;中學語文教材（人教版）先秦諸子散文選編研究[D];淮北師范大學;2016年

2 張進盛;新課標與新高考背景下高中語文《先秦諸子選讀》教學研究[D];閩南師范大學;2015年

3 康祥;《先秦諸子選讀》與中學生說理能力的培養(yǎng)[D];陜西師范大學;2015年

4 鄭文鳳;高中語文選修課程《先秦諸子選讀》教材與教學探索[D];河北師范大學;2014年

5 楊揚;先秦諸子散文教學與中學生人本主義教育[D];華中師范大學;2014年

6 周鳳娟;高中語文《先秦諸子選讀》教材與教學研究[D];陜西師范大學;2012年

7 張金貴;先秦諸子散文的藝術魅力與高中作文教學[D];華中師范大學;2010年

8 周芬;高中選修課程〈先秦諸子選讀〉教學初探[D];福建師范大學;2009年

9 王加;先秦諸子散文與中學生健全人格的塑造[D];華中師范大學;2008年

10 張梅;高中諸子散文德育價值研究[D];內蒙古師范大學;2007年

，

本文編號：2608180