發(fā)布時(shí)間：2020-03-21 22:44

【摘要】：在全國開展“戲曲進(jìn)校園”的背景要求下,安慶市積極貫徹落實(shí),開展了“黃梅戲進(jìn)校園”教育工程,實(shí)現(xiàn)了黃梅戲這一非遺文化在教育領(lǐng)域的縱深發(fā)展,已取得了一些階段性的成果。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)在實(shí)施過程中暴露出的部分問題,尤其是在中學(xué)音樂教育方面存在缺失。本文通過城區(qū)中學(xué)安慶四中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)大龍山中學(xué)的調(diào)查研究,就安慶“黃梅戲進(jìn)校園”的項(xiàng)目介紹、整體開發(fā)情況以及現(xiàn)階段在兩所中學(xué)音樂教育中的實(shí)施情況展開了一系列的調(diào)查。通過對目前“黃梅戲進(jìn)校園”在安慶中學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀分析,進(jìn)行反思并提出一些可行性的實(shí)踐構(gòu)想與探索。本文主要分為三個(gè)章節(jié),第一章分為兩部分闡述了“黃梅戲進(jìn)校園”在安慶中學(xué)音樂教育中的現(xiàn)狀考察,先具體介紹了“黃梅戲進(jìn)校園”在安慶學(xué)校的整體實(shí)施情況,再選取了“黃梅戲進(jìn)校園”在安慶市城區(qū)中學(xué)安慶四中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)大龍山中學(xué)的個(gè)例情況。第二章對于“黃梅戲進(jìn)校園”在安慶中學(xué)音樂教育中的現(xiàn)狀進(jìn)行剖析,從該項(xiàng)目的積極作用與問題表現(xiàn)兩方面分別論述。第三章提出了對“黃梅戲進(jìn)校園”在安慶中學(xué)音樂教育的一些方案及實(shí)踐構(gòu)想,包括經(jīng)典劇目選擇、實(shí)例教案分析,然后提出一些具有可行性的實(shí)施建議。這一章是核心,也是本課題的研究價(jià)值所在。
【學(xué)位授予單位】：安慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.951

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 杜達(dá)金;黃梅戲器樂專業(yè)視唱練耳教學(xué)的三種新方式[J];黃梅戲藝術(shù);1989年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 ;應(yīng)該肯定“京劇進(jìn)課堂”的價(jià)值導(dǎo)向[N];文匯報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 喻晗;教研員主導(dǎo)下的中學(xué)音樂教師教研活動研究[D];華中師范大學(xué);2018年

2 王青倫;黃梅戲表演本科專業(yè)課程設(shè)置探索[D];湖南師范大學(xué);2017年

3 張朗;安慶市黃梅戲的傳承與保護(hù)研究[D];華中師范大學(xué);2014年

4 金晨;對泰州道情的考察及其在本土音樂課程中的傳承構(gòu)想[D];南京師范大學(xué);2014年

5 陳瑩;大眾音樂文化背景下的中學(xué)音樂教育研究[D];四川師范大學(xué);2013年

，

本文編號：2594048