發(fā)布時間：2020-11-02 07:37

　　 本文通過運用在線的句子判斷任務探討了兩個輸入類因素(頻率和語言水平)和兩個概念化因素(施事生命性等級和動詞類型)對中國英語學習者非賓格動詞被動泛化的影響,實驗發(fā)現(xiàn)兩類四個因素都影響中國英語學習者非賓格動詞的被動泛化,這說明非賓格動詞被動泛化是多因素共同影響的結果,但實驗同時發(fā)現(xiàn),兩個概念化因素對非賓格動詞被動泛化的影響受到了兩個輸入因素的制約,結果符合基于用法的理論模型。
【文章目錄】：
1. 問題的提出
2. 研究方法
    2.1 研究設計
    2.2 被試
    2.3 實驗材料
    2.4 實驗程序
3. 結果及討論
    3.1 研究問題1的結果分析
    3.2 研究問題2的結果分析
    3.3 研究問題3的結果分析
    3.4 綜合討論
4. 結語

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