發(fā)布時(shí)間：2020-05-20 10:59

【摘要】：《文明的困惑——藏族教育之路》是教育學(xué)專(zhuān)家巴登尼瑪?shù)闹形膶?zhuān)著,該書(shū)主要對(duì)藏區(qū)教育的歷史和文化基礎(chǔ)進(jìn)行了詳細(xì)闡釋,并仔細(xì)分析了藏族學(xué)校的教育發(fā)展之路。翻譯材料節(jié)選自其第二章“區(qū)域概況、文化基礎(chǔ)與教育概貌”和第三章“藏族教育發(fā)展的文化依據(jù)”,翻譯字?jǐn)?shù)共計(jì)14951漢字。通過(guò)對(duì)翻譯材料的分析與研究,譯者發(fā)現(xiàn)此翻譯材料包含大量藏語(yǔ)音譯詞匯、長(zhǎng)難句和無(wú)主句。這就要求譯者著重考慮藏語(yǔ)音譯詞匯、長(zhǎng)難句和無(wú)主句的翻譯。根據(jù)翻譯過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題以及原文特征,譯者采用卡特福德翻譯轉(zhuǎn)換理論。在卡特福德翻譯轉(zhuǎn)換理論的指導(dǎo)下,本報(bào)告討論了如何使用層次轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換、類(lèi)別轉(zhuǎn)換和單位轉(zhuǎn)換理論來(lái)指導(dǎo)譯者處理譯文在詞匯、句法、語(yǔ)法等層面的問(wèn)題,使譯文通順流暢、并準(zhǔn)確傳遞原文信息。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：H315.9

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