發(fā)布時間：2020-05-13 11:34

【摘要】：核心素養(yǎng)是學(xué)生適應(yīng)個人終身發(fā)展和未來社會發(fā)展所需要的必備品格和關(guān)鍵能力,它由跨學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)組成。其中英語學(xué)科核心素養(yǎng)由語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識構(gòu)成。自然拼讀法是通過教授學(xué)生字母與字母在單詞中的發(fā)音來進行閱讀和拼寫的一種教學(xué)模式。通過自然拼讀法的學(xué)習(xí)讓學(xué)生可以見詞能讀,聽詞會拼。國內(nèi)外關(guān)于自然拼讀法的研究大部分都著眼于自然拼讀法對拼讀、拼寫和閱讀的影響,較少研究聚焦于自然拼讀法對小學(xué)生核心素養(yǎng)的影響,尤其很少關(guān)注自然拼讀法對小學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的影響。基于此,本論文旨在通過行動研究,探討自然拼讀法是否有助于培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)?如果有,哪些方面有提升?本研究從筆者所教的班級中選出兩名有拼讀與拼寫困難的小學(xué)生作為研究參與者,采用訪談、教學(xué)日志、拼讀前測與后測、拼寫前測與后測等方法收集收據(jù),并對數(shù)據(jù)進行編碼分析。研究結(jié)果表明,自然拼讀法可以促進小學(xué)生語言能力的發(fā)展,而且對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)也有一定的促進作用。本研究采用的教學(xué)內(nèi)容和策略可以作為小學(xué)生拼讀教學(xué)和發(fā)展小學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的有益嘗試。
【學(xué)位授予單位】：北京外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G623.31

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本文編號：2661892