【摘要】：1999年,中國的兩位空軍大校喬良、王湘穗共同撰寫了《超限戰(zhàn)》一書,該書從新戰(zhàn)爭與新戰(zhàn)法兩個角度,揭示了未來戰(zhàn)爭的形態(tài)與發(fā)展規(guī)律。出版后的同年,經(jīng)美國對外廣播新聞處翻譯后,該著作在西方國家流傳開來并引起了強烈的反響。通過對比中英兩個版本可發(fā)現(xiàn),翻譯后的版本中有很多不貼和原文的地方,除此之外,譯者還添加了一些具有誤導性的副文本如副標題、導語及譯者注等,而這些地方極易造成西方讀者對中國的誤解,使中國被“妖魔化”成一個宣揚霸權(quán)主義的侵略者形象。這一現(xiàn)象引發(fā)了本文的研究。著名翻譯理論家蒙娜·貝克(Mona Baker)在《翻譯與沖突:敘事性闡釋》(Translation and Conflict:a Narrative Account)一書中提出了翻譯敘事建構(gòu)理論,以社會學和交際理論為背景,將敘事學的觀點應(yīng)用于翻譯研究。其核心觀點為:翻譯本質(zhì)上是一種再敘事,是用另一種語言來建構(gòu)事件和人物的再敘事。因此,譯者將源語文本用目的語再現(xiàn)的過程也正是譯者對譯文敘事的建構(gòu)過程。這一理論為《超限戰(zhàn)》英譯本的解讀提供了全新的視角。本文試圖運用Mona Baker的“翻譯敘事建構(gòu)”理論來重新審視《超限戰(zhàn)》英譯本,探討譯者在翻譯過程中所運用的敘事建構(gòu)策略,為什么要使用這些策略以及通過使用這些策略譯者旨在達到哪些深層次的效果�；趯υ呐c譯文的對比、分析,本文旨在為《超限戰(zhàn)》英譯本的研究提供全新視角,繼而得出關(guān)于翻譯本質(zhì)及過程的更多思考。
【學位授予單位】：南開大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

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1 喬良;王湘穗;;《超限戰(zhàn)與反超限戰(zhàn)——中國人提出的新戰(zhàn)爭觀美國人如何應(yīng)對》[J];軍事文摘;2016年17期

2 劉涵U，

本文編號：2658313