【摘要】：翻轉(zhuǎn)教學以其師生易位、教學換崗的獨特理念,構(gòu)建出形式新穎、活力充沛的生命課堂。教師和學生是翻轉(zhuǎn)教學的兩大基點,而師生共鳴互動探究基礎(chǔ)之上的課堂效果則是翻轉(zhuǎn)教學的第一名片。翻轉(zhuǎn)教學還能夠優(yōu)化教學氛圍使師生情感體驗更加愉悅,優(yōu)化教學過程使師生合作探究更加深化,優(yōu)化教學評價使師生互動評價更加全面,優(yōu)化教學效果使師生共同成長更加高效,因此,翻轉(zhuǎn)教學能夠推動英語課堂最優(yōu)化發(fā)展。

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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