發(fā)布時間：2020-04-27 18:59

【摘要】：本文是一篇翻譯實踐報告,所選翻譯項目是《人工智能:你今天必須知道的關(guān)于我們未來的101件事》(Artificial Intelligence:101 Things You Must Know Today about Our Future)中的第九章“關(guān)于人工智能的常見問題(第一部分)”(Frequently Asked Questions about Artificial Intelligence Part I)。本書的作者是Lasse Rouhiainen,是一位人工智能和社交媒體研究專家。所選章節(jié)主要討論的是當今時代關(guān)于人工智能的常見疑問,如如何應(yīng)用人工智能、人工智能對人類隱私的影響和為什么要制定道德準則等。本報告的主要內(nèi)容分五部分:第一,翻譯項目介紹,包括項目的背景、意義等;第二,對原作的介紹,包括作者簡介、主要內(nèi)容介紹、原作評價和語言特征等。如今人工智能飛速發(fā)展,在社會各界引起廣泛討論,原作作者根據(jù)自己的研究和經(jīng)驗回答了一些關(guān)于人工智能最為常見的問題;第三,譯者將會介紹本次翻譯中主要借鑒的翻譯理論以及在翻譯過程中如何應(yīng)用該理論。第四部分是對翻譯難點與翻譯方法的分析。本章的翻譯難點在于術(shù)語、長句、和被動句。原作屬于信息型文本,其目的在于傳達信息,故其翻譯主要借鑒翻譯轉(zhuǎn)換理論。另外,在具體的翻譯過程中,譯者也使用了分譯、合譯、轉(zhuǎn)性、變態(tài)等翻譯技巧。最后,譯者將總結(jié)在翻譯過程中所得到的啟發(fā)、教訓和仍待解決的問題。
【學位授予單位】：四川外國語大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 伍曉丹;;關(guān)于《中國文化全知道·川劇》的漢譯英翻譯實踐報告[J];讀書文摘;2016年18期

2 湯雪楠;;高校教師下企業(yè)實踐報告——職場中的翻譯實踐[J];校園英語;2017年06期

3 王億綿;;《大英百科年鑒1994·中亞與南亞》翻譯實踐報告[J];校園英語;2017年27期

4 蔡飛;;傳統(tǒng)藝術(shù)與學生的華麗牽手——錫劇進校園實踐報告[J];劇影月報;2017年05期

5 杜靜欣 ,歐楚琳 ,利艷芬;陽光射進白灣鎮(zhèn)——吳維泰紀念小學白灣鎮(zhèn)扶貧送溫暖陽光行動實踐報告[J];小星星;2005年02期

6 高懷世;興企扶貧的實踐報告[J];老區(qū)建設(shè);1997年07期

7 ;擊劍[J];體育科技文獻通報;2003年01期

8 黃秦晉;;《威爾士國家植物園游客指南》翻譯實踐報告（英文）[J];校園英語;2019年17期

9 本刊編輯部;時雅捷;;怎么來“蓋”你,假期實踐報告[J];中學生;2009年34期

10 黨潔;黃桂;曾泳凱;;關(guān)于高校專業(yè)實踐報告大賽的調(diào)查分析——以廣西師范學院環(huán)境與生命科學學院為例[J];西部素質(zhì)教育;2018年14期

相關(guān)會議論文 前1條

1 張秀榮;;法語教學法初探——一次培訓班的實踐報告[A];對外貿(mào)易外語系科研論文集（第一期）[C];1992年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 胡波;買一份蓋好章的社會實踐報告[N];中國青年報;2008年

2 林熙熙;重慶公司發(fā)布年度社會責任實踐報告[N];華中電力報;2012年

3 趙罡 王永強;“非遺＋扶貧”，，來自貴州麻料村的實踐報告[N];中國民族報;2019年

4 記者 何飛 胡朝輝;川電公司首發(fā)社會責任實踐報告[N];西南電力報;2012年

5 見習記者 薛然;大連供電發(fā)布社會責任實踐報告[N];中國電力報;2013年

6 林熙熙;重慶公司發(fā)布社會責任實踐報告[N];國家電網(wǎng)報;2013年

7 記者 王秀全;冀北電力發(fā)布首個社會責任實踐報告[N];中國青年報;2013年

8 見習記者 陳曉煊　通訊員 陳潔;深圳供電發(fā)布社會責任實踐報告[N];中國電力報;2013年

9 何志強 于洋 張朝暉;湖南公司 發(fā)布首份企業(yè)社會責任實踐報告[N];華中電力報;2012年

10 張承鳳;社會實踐報告為何價值十萬？[N];中國教育報;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 雷也;《數(shù)據(jù)支持下的治療：人、信息、醫(yī)療》第四章與第五章翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

2 楊曉維;《美式溺愛：善意和惡意如何造一代人的失敗》（第四章、第五章）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

3 吳婷;《日本社會的家族構(gòu)造》節(jié)選翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

4 鄭穎;《體驗報告—世界老年人福祉》（節(jié)選）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

5 田爽;《未死之人》（節(jié)選）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

6 李麒;《揭開教學真相：證據(jù)型視角下的新教師指南》（第五、六部分）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

7 萬琴;《可持續(xù)性的開創(chuàng)：自然與命運1500年-1870年》（第一章）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

8 陸璐;A Social History of the English Countryside（第五章）翻譯實踐報告[D];湘潭大學;2019年

9 周丹;《中層理論》翻譯實踐報告書[D];四川外國語大學;2019年

10 黃偉;《兒童奇幻文學導論》（前言及第一章）翻譯實踐報告[D];四川外國語大學;2019年

本文編號：2642548