發(fā)布時(shí)間：2020-12-26 13:09

　　2018年教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒布《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱《國(guó)標(biāo)》)對(duì)新時(shí)代背景下英語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展和實(shí)踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),《國(guó)標(biāo)》明確提出英語(yǔ)專業(yè)要培養(yǎng)懂英語(yǔ)能力強(qiáng)同時(shí)兼?zhèn)鋰?guó)際視野和家國(guó)情懷的復(fù)合型跨文化交際人才。高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)研制了《普通高等學(xué)校本科英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指南》,《指南》在指出如何落實(shí)《國(guó)標(biāo)》的目標(biāo)的同時(shí),規(guī)定了英語(yǔ)專業(yè)的核心課程,對(duì)核心課程從語(yǔ)言技能和文化課兩個(gè)層面做了說(shuō)明,其中《中國(guó)文化概況》是英語(yǔ)專業(yè)文化課的核心課程。如何上好這門課?如何更好引導(dǎo)學(xué)生積累中國(guó)文化表達(dá)素材?如何培養(yǎng)學(xué)生更好地講好中國(guó)故事?筆者聯(lián)系中國(guó)文化走出去的戰(zhàn)略背景,以講好中國(guó)故事為產(chǎn)出導(dǎo)向,探討這門課的教學(xué)實(shí)踐。 

【文章來(lái)源】：海外英語(yǔ). 2020年19期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 中國(guó)文化走出去戰(zhàn)略與英語(yǔ)教學(xué)
2 基于中國(guó)文化走出去戰(zhàn)略《國(guó)標(biāo)》背景下英語(yǔ)專業(yè)改革的新動(dòng)向
3《中國(guó)文化概況》學(xué)科特征和教學(xué)目標(biāo)
    3.1 學(xué)科特征
    3.2 教學(xué)目標(biāo)
4 以“講好中國(guó)故事”為產(chǎn)出導(dǎo)向的中國(guó)文化概況教學(xué)實(shí)踐
    4.1 本課程設(shè)置現(xiàn)狀
    4.2 大三學(xué)生學(xué)情分析
5 以“講好中國(guó)故事”為產(chǎn)出導(dǎo)向的中國(guó)文化概況教學(xué)實(shí)踐
    5.1 產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)與中國(guó)文化概況課程教學(xué)
    5.2 以“講好中國(guó)故事”為產(chǎn)出導(dǎo)向的中國(guó)文化概況教學(xué)模式



本文編號(hào)：2939760