基于語(yǔ)料庫(kù)研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)“hand”隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的使用情況
發(fā)布時(shí)間:2020-12-18 15:00
本文通過(guò)考察英文單詞"hand"在CLEC語(yǔ)料庫(kù)和LOCNESS語(yǔ)料庫(kù)中的使用情況,對(duì)比分析中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與本族語(yǔ)者對(duì)該詞隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的認(rèn)知使用差異。數(shù)據(jù)表明,中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)目標(biāo)詞隱喻性詞義的使用比率明顯高于本族語(yǔ)者的比率,存在過(guò)多使用的現(xiàn)象;中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與本族語(yǔ)者對(duì)目標(biāo)詞轉(zhuǎn)喻性詞義的使用比率都相對(duì)較低。中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)目標(biāo)詞隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的掌握水平不高,在一定程度上反映出其隱喻能力與轉(zhuǎn)喻能力都有待提升。同時(shí),本研究嘗試分析產(chǎn)生差異的原因,為二語(yǔ)教學(xué)提供幫助。
【文章來(lái)源】:英語(yǔ)廣場(chǎng). 2020年33期
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究背景
2 研究設(shè)計(jì)
2.1 研究問(wèn)題
2.2 語(yǔ)料庫(kù)與研究工具
2.3 研究過(guò)程
2.3.1 目標(biāo)詞的檢索
2.3.2 目標(biāo)詞隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的識(shí)別
2.3.3 隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的標(biāo)注與歸類
2.3.4 微型語(yǔ)料庫(kù)的建立
3 結(jié)果與討論
3.1 目標(biāo)詞隱喻性詞義的使用
3.2 目標(biāo)詞轉(zhuǎn)喻性詞義的使用
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):2924197
【文章來(lái)源】:英語(yǔ)廣場(chǎng). 2020年33期
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 研究背景
2 研究設(shè)計(jì)
2.1 研究問(wèn)題
2.2 語(yǔ)料庫(kù)與研究工具
2.3 研究過(guò)程
2.3.1 目標(biāo)詞的檢索
2.3.2 目標(biāo)詞隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的識(shí)別
2.3.3 隱喻義與轉(zhuǎn)喻義的標(biāo)注與歸類
2.3.4 微型語(yǔ)料庫(kù)的建立
3 結(jié)果與討論
3.1 目標(biāo)詞隱喻性詞義的使用
3.2 目標(biāo)詞轉(zhuǎn)喻性詞義的使用
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):2924197
本文鏈接:http://www.lk138.cn/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/2924197.html
最近更新
教材專著