高職院校英語教學(xué)在提高學(xué)生"語言素養(yǎng)"的同時更要注重"人文素養(yǎng)"的培養(yǎng),應(yīng)針對現(xiàn)有的英語課程設(shè)計在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段三方面進(jìn)行改革,將文化自信的概念融入教學(xué)目的之中,幫助學(xué)生樹立文化自信意識,提高國家軟實力。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020年08期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、文化自信的重要意義
    （一）傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化
    （二）樹立民族自豪感
二、高職英語課程設(shè)計的改革探索
    （一）明確教學(xué)目的
    （二）豐富教學(xué)內(nèi)容
    （三）優(yōu)化教學(xué)手段
三、結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《大學(xué)英語》“課程思政”功能研究[J]. 安秀梅.  文化創(chuàng)新比較研究. 2018(11)



本文編號：2924188