教材內(nèi)容應(yīng)與現(xiàn)代社會密切掛鉤

【摘  要】代寫論文強調(diào)，人世后對我國高校英語專業(yè)教學改革來說，挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要有時代的緊迫感，把接受挑戰(zhàn)化為我們改革的動力，從我國社會政治經(jīng)濟具體國情出發(fā)。

【關(guān)鍵詞】改革動力、傳授知識、經(jīng)濟發(fā)展

師范類學生不僅有教學實踐課，還應(yīng)有一定的語言應(yīng)用實習課。⑨社會科學課:包括政治、哲學、心理學、社會學、教育學等，根據(jù)各年級具體情況，分別開設(shè)上述課程，學生只須了解學科的一般性原理、主要流派、重大作用、發(fā)展趨勢等。⑩

體育課:按照教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。選修課:選修課應(yīng)結(jié)合學生就業(yè)方向，一般性地介紹一門學科的歷史發(fā)展及主要原理，筆耕文化傳播，著重于結(jié)合語言教學來操練該學科的基本業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。其課程主要包括:二外、語言學基礎(chǔ)、外語教學法、辦公自動化、信息管理。

代寫論文分析全面提高學生的素質(zhì)，教材必須突出語言的適用性原則，充分考慮社會與經(jīng)濟發(fā)展的需求，在教授語言技能的同時，注重傳授社會綜合知識，突出現(xiàn)代高科技以及經(jīng)濟生活息息相關(guān)的內(nèi)容，從而達到提高學生綜合素質(zhì)的目的。

教材改革首先應(yīng)是從現(xiàn)行教材中刪除篇幅大、內(nèi)容多的文史類課文，增加現(xiàn)代報刊雜志內(nèi)容和應(yīng)用文體裁(廣告、商業(yè)書信、電傳及合同等)內(nèi)容。其次是教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)各種技能并重，聽、說、讀、寫、譯這五大技能缺一不可。

最后，教材練習除針對語言來配置外，更多地應(yīng)是解決實際生活中的問題。代寫論文分析如根據(jù)課文制作統(tǒng)計表或示意圖;工具書使用人門;英語函電的相互轉(zhuǎn)寫;根據(jù)英文說明書操作實驗;文章的歸納總結(jié)、轉(zhuǎn)述、改寫、批注、編輯、排版、增添引言和附加標題等。

更新教材應(yīng)既強調(diào)學生基本語言技能的培養(yǎng)，又能激發(fā)學生思維引導學生注意文化思維和語言之間的緊密聯(lián)系。本文從英語專業(yè)教學現(xiàn)狀，主要存在的問題以及造成這種狀況的主要原因分析了高校英語專業(yè)教學。
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參考文獻:
[1]高等學校外語專業(yè)教學指導委員會英語組.高等學校英語專業(yè)英語教學大綱
[2].幻高等學校外語專業(yè)指導委員會英語組.高等學校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學大綱
[3]戴煒棟，張雪梅.探索有中國特色的英語教學理論體系:思考與建議[J]，外語研究
[4]張雪梅.語言石化現(xiàn)象的認知研究[J].外國語