本文選題：表示語(yǔ)言 + 程度副詞��； 參考：《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究》1999年04期

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10 張帥;;對(duì)日語(yǔ)自學(xué)主體的認(rèn)知與實(shí)踐的考察[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年06期

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5 池上嘉彥;;日語(yǔ)——“撒旦的語(yǔ)言”[A];北京論壇（2007）文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式：“多元文明沖突與融合中語(yǔ)言的認(rèn)同與流變”外國(guó)語(yǔ)分論壇論文或摘要集（上）[C];2007年

6 陳玉泉;;日語(yǔ)中委婉語(yǔ)的語(yǔ)用方式概述[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2002年會(huì)論文集[C];2002年

7 尹仙花;;日語(yǔ)接尾詞‘的’用法[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

8 谷麗萍;;日語(yǔ)中表示狀態(tài)的幾個(gè)詞的比較[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

9 陳一平;;淺談中級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)及訓(xùn)練方法[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2001年年會(huì)論文集[C];2001年

10 薛雅明;;對(duì)大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)方法的探索[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2001年年會(huì)論文集[C];2001年

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5 唐景莉;體驗(yàn)文化 增進(jìn)友誼[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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7 記者 楊耀青;日本漢字能力古城受檢[N];西安日?qǐng)?bào);2008年

8 趙金波;發(fā)揚(yáng)日語(yǔ)特色 打造國(guó)際品牌[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 付曉利;揣著《標(biāo)日》,去闖蕩北海道[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

10 崔];漢字對(duì)日本文化的影響有多大[N];中國(guó)民族報(bào);2009年

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3 費(fèi)惠彬;漢日話題對(duì)比研究[D];上海師范大學(xué);2006年

4 覃勤;日傳悉曇文獻(xiàn)與漢語(yǔ)中古音研究[D];華中科技大學(xué);2007年

5 楊曉敏;日語(yǔ)復(fù)合動(dòng)詞的多義性研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

6 張穎;現(xiàn)代日語(yǔ)指示詞研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

7 萬(wàn)玲華;中日同字詞比較研究[D];華東師范大學(xué);2004年

8 倪永明;中日《三國(guó)志》今譯與中古漢語(yǔ)詞匯研究[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

9 張士東;從高句麗語(yǔ)看高句麗與周邊民族關(guān)系[D];吉林大學(xué);2012年

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4 張?zhí)碛?日語(yǔ)年輕人用語(yǔ)研究[D];山西大學(xué);2006年

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7 袁子凌;英日禮貌語(yǔ)言對(duì)比研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

8 劉暢;中日文時(shí)體對(duì)比研究[D];四川外語(yǔ)學(xué)院;2011年

9 鄧圓;日語(yǔ)的主語(yǔ)省略以及與漢語(yǔ)和英語(yǔ)的比較[D];廣西大學(xué);2006年

10 張雷;從諺語(yǔ)來(lái)看日本人的傳統(tǒng)家庭文化[D];山東師范大學(xué);2008年