本文關鍵詞：大學日語四級考試的現(xiàn)狀與改革

  更多相關文章： 大學日語 級考試 現(xiàn)狀 改革方案

【摘要】：介紹了大學日語4級考試的沿革與現(xiàn)狀,分析了存在的問題點,提出了改革的實施方案。
【關鍵詞】： 大學日語 級考試 現(xiàn)狀 改革方案
【分類號】：H36
【正文快照】： 一、考試的現(xiàn)狀 大學日語四級考試是由教育部高教司主持的一種大規(guī)模標準化日語考試,1993年開始實施,至今已經(jīng)走過11年的歷程�？忌藬�(shù)由最初每年5,000多人,逐年遞增,到加03年達到15,000多人。全國除西藏等少數(shù)地區(qū)以外,絕大部分省、市都有考生參加,其中以吉林、遼寧兩省考

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 Glenn McPherson;沙涼;;空手道考試[J];英語沙龍(時尚版);2010年05期

2 王唐英;;英語考試中的完型填空題解析[J];學生之友(初中版);2011年06期

3 姚國樹;;英語泛讀考試中閱讀篇章與信息的關系[J];教育教學論壇;2009年03期

4 欒廷玉;;淺談高職英語口語教學[J];教育教學論壇;2009年03期

5 楊君蓮;李紅霞;;高等學校英語應用能力(A級)考試應對策略[J];英語廣場(學術研究);2011年Z5期

6 ;學界動態(tài)[J];中國外語;2011年04期

7 茹藝超;Megan Johnson;;難以應對壓力?訓練你的大腦[J];英語沙龍(時尚版);2010年12期

8 趙華敏;林洪;;教學理念的變遷對中國大學日語教育的影響[J];日語學習與研究;2011年04期

9 Lucy Shi;;傾聽內(nèi)心渴望,勇敢追逐夢想——專訪英國文化協(xié)會考試部中國業(yè)務總監(jiān)James Shipton(英文)[J];英語沙龍(實戰(zhàn)版);2011年07期

10 李妲莉;;多媒體日語教材的開發(fā)、使用與評價——以《日本語初/中級綜合教程》為例[J];日語學習與研究;2011年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 紀廷許;;大學日語教材建設與教師的新使命[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設論文集[C];2010年

2 王靜;;大學日語專業(yè)精讀教材詞匯研究——關于《新編日語》(1-4冊)[A];首屆全國教育教材語言專題學術研討會論文集[C];2006年

3 孫玉潔;;談跨文化交際能力的培養(yǎng)[A];第三屆中國科學家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2004年

4 劉桂云;周慧梅;;試談英語課堂教學中的得與失[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

5 劉桂云;周慧梅;;試談英語課堂教學中的得與失[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

6 余艷;;淺談英語口語教學[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

7 林鷹;;高考英語聽力教學、訓練與應試技巧[A];福建省外國語文學會2001年年會論文集[C];2001年

8 李景艷;;克服Pets五級聽力理解障礙的方法探究[A];高教改革研究與實踐（上冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

9 肖瑾;;淺談中學生英語寫作能力的培養(yǎng)和提高[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

10 李紅蘭;張相林;;人才分類與國際人才培養(yǎng)視界下的中國大學英語教學思考[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實踐——港澳臺大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會年會論文集[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳晶;翻譯考試：面向海內(nèi)外，為人才提供評價服務[N];新華每日電訊;2007年

2 方茗;IELTS海選“留美之星”[N];科技日報;2007年

3 記者 許南欣;解密考研英語作文命題五大潛規(guī)則[N];人才市場報;2008年

4 田丹;引進“商務英語認證”填補沈陽空白[N];沈陽日報;2006年

5 袁訊;美南地區(qū)舉辦HSK漢語水平考試[N];人民日報海外版;2000年

6 溧陽市光華高級中學 蔡紅;新課標下英語作業(yè)布置[N];成才導報.教育周刊;2007年

7 輪臺縣中學 李燕妮;淺談英語作業(yè)的批改[N];巴音郭楞日報;2007年

8 朱萍;英語復習：關注熱點 強化技能訓練[N];連云港日報;2008年

9 樂言;應用型語法教材走俏[N];中國圖書商報;2008年

10 袁媛（北京市示范學校第八中學高級教師、英語應用語言學碩士，多年來一直擔任畢業(yè)班教師）;為中考復習“量身”定制的學習計劃[N];中國圖書商報;2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張艷莉;建立一條龍英語測試體系[D];上海外國語大學;2004年

2 黨爭勝;高校英語專業(yè)四、八級考試聽力試題真實性研究[D];上海外國語大學;2004年

3 楊洋;跨文化交際能力的界定與評價[D];北京語言大學;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭曉明;關于大學日語教育質(zhì)量問題的實證研究[D];上海外國語大學;2013年

2 王小姣;中日大學日語教育比較[D];南京師范大學;2012年

3 方芳;持續(xù)性評估理論及其在英語寫作課堂中的應用[D];華中師范大學;2000年

4 游愛萍;圖式理論和中學英語閱讀教學[D];福建師范大學;2003年

5 陳憶瑋;上下文對大學英語詞匯考試的影響[D];浙江大學;2006年

6 于浩;重視寫作的大學英語教學[D];上海外國語大學;2008年

7 盧晶;自主學習模式在大學日語聽力教學上的應用研究[D];湖南大學;2010年

8 鄧高;中國姙の「了著過」の文法j_能及び[㥮埭工肴氈緤灓違匹螗埂ぅⅴ攻讠萚D];河北大學;2010年

9 霍曉虹;新課標下高中英語口語測試設計研究[D];東北師范大學;2005年

10 侯艷萍;TEM4閱讀理解內(nèi)容效度分析（2000-2002）[D];上海外國語大學;2004年

，

本文編號：1104627