本文關(guān)鍵詞：論テモラウ句式中的語義角色重合

  更多相關(guān)文章： テモラウ 角色重合 認(rèn)知主體 語義特征

【摘要】：由于日語收受動詞モラウ具有AGN=EX=RE的獨(dú)特認(rèn)知語義特征,其補(bǔ)助動詞形式テモラウ句式具備將認(rèn)知D模式下的事態(tài)概念轉(zhuǎn)化成認(rèn)知I模式的功能,從而表達(dá)認(rèn)知主體與客觀事態(tài)的關(guān)聯(lián)。具有兩個參與者的客觀事態(tài),通過與モラウ的語義角色重合,其中一個參與者被賦予認(rèn)知主體的語義角色。而只有一個參與者的客觀事態(tài),通過與モラウ的語義角色重合,則在事態(tài)中添加了新的參與者,發(fā)揮著認(rèn)知主體的意義功能。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院日語系;
【關(guān)鍵詞】： テモラウ 角色重合 認(rèn)知主體 語義特征
【分類號】：H36
【正文快照】： 0 引言 大多數(shù)研究者認(rèn)為日語的授受補(bǔ)助動詞テモラウ句式表示的是行為的授受,故句法特征的研究多集中在前接動詞的意志性和他動性、受益者格及授益者格等。對其意義特征的研究則放在與被動句,使役句的平行性上,將テモラウ所表示的意義 我們認(rèn)為,テモラウ句式的句法·語義特

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 蔡暉;;試論диатеза[J];中國俄語教學(xué);2009年01期

2 趙璞;英語句法功能成分與語義角色的關(guān)系[J];外語研究;2002年04期

3 鄭曦匯;;喬姆斯基的句法理論對當(dāng)代CLT背景下外語語法教學(xué)的啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2014年09期

4 周先武;;英語復(fù)合詞的語義角色:基于框架的考察[J];浙江萬里學(xué)院學(xué)報;2010年05期

5 蘇惠敏;;句子的主語與語義角色分析[J];中山大學(xué)學(xué)報論叢;2005年06期

6 ;[J];;年期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 呼延連崢;英語動詞型式的自動識別和語義檢索[D];北京外國語大學(xué);2015年

2 于卉;俄語主體范疇的語義—句法研究[D];黑龍江大學(xué);2015年

，

本文編號：1104579