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情緒背景下雙語經(jīng)驗對大學生認知控制的影響

發(fā)布時間:2020-12-02 13:25
  認知控制是個體根據(jù)特定任務要求抑制無關信息、對相關信息進行靈活性加工的過程。認知控制受到多種因素的影響,其中,雙語經(jīng)驗和情緒是重要的影響因素。隨著全球雙語者人口的不斷增加,雙語經(jīng)驗對認知控制的影響受到了越來越廣泛的關注,但相關的研究結(jié)果并不具有一致性,特別是針對認知控制不同子成分的研究結(jié)果不一致。跨任務或跨成分的不一致性是進行認知控制不同子成分對比研究的基礎。此外,針對情緒刺激對認知控制影響的研究所得到的結(jié)果也不一致。當前所進行的雙語經(jīng)驗對認知控制的影響研究主要將個體的二語習得年限、詞匯量、智力及家庭經(jīng)濟條件等因素作為額外變量進行了控制與平衡,并沒有對個體執(zhí)行認知控制任務時所處的情緒狀態(tài)進行控制。為此,本研究通過在認知控制任務中增加情緒信息,探究在情緒信息背景下雙語經(jīng)驗對不同認知控制子成分的影響以及兩者之間的交互作用。研究以英語等級考試成績作為英語熟練度的分組指標,將未通過大學英語六級考試的大學生定義為非熟練組,將通過了英語專業(yè)八級考試的大學生定義為熟練組,參與有效數(shù)據(jù)分析的實際人數(shù)為熟練組24人、非熟練組32人。采用Go/nogo范式在情緒性信息存在的條件下測量認知控制中的抑制控制成... 

【文章來源】:云南師范大學云南省

【文章頁數(shù)】:71 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

情緒背景下雙語經(jīng)驗對大學生認知控制的影響


Go/nogo任務中單個試次流程圖

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圖 3.2 Flanker 任務中單個試次流程圖情緒面孔圖片再認任務緒面孔圖片再認任務是為了檢驗被試在實驗過程中對情緒面孔的體方法是從正式實驗的圖片材料中選擇情緒面孔圖片共 15 張,高傷面孔各 5 張,以 word 的形式呈現(xiàn)圖片,采用頻次分析及差異檢再認結(jié)果的分析。實驗材料與儀器研究中使用的所有情緒面孔均選自龔栩等人(龔栩等,2011)修訂情緒圖片系統(tǒng)。制控制任務:該任務中共選擇高興、中性、悲傷面孔圖片各 60 張面孔圖片大小為 260*300 像素。首先在情緒面孔圖片庫中對三種有圖片分性別進行認同度和強度的排序,然后按照數(shù)值由高到低

抑制控制,效應量,消極情緒


的反應趨勢相反。即積極和消極情緒刺激對兩組被試的抑制控制任務都存響。由圖 4.2 可知,兩組被試的任務效應量在高興和中性條件下的趨勢基本,但悲傷條件下的任務效應量低于高興和中性條件,即積極和消極情緒刺抑制控制的任務效應量存在影響,但消極刺激的影響更大。為了進一步明極和消極情緒刺激對抑制控制的具體影響,對反應時和任務效應量進行差分析。圖 4.1 抑制控制任務―Go‖試次的反應時

【參考文獻】:
期刊論文
[1]不同任務難度條件下認知老化對沖突適應能力的影響[J]. 宋曉蕾,李小芳,趙媛,何丹.  心理發(fā)展與教育. 2017(05)
[2]負性情緒加工與體驗以相反方式影響沖突適應[J]. 羅培,胡學平,王小影,王婷,陳安濤.  中國科學:生命科學. 2016(03)
[3]消極情緒對執(zhí)行功能的影響[J]. 陳玲玉,蟻金瑤,鐘明天.  中國臨床心理學雜志. 2014(03)
[4]中國面孔表情圖片系統(tǒng)的修訂[J]. 龔栩,黃宇霞,王妍,羅躍嘉.  中國心理衛(wèi)生雜志. 2011(01)
[5]負性情緒干擾行為抑制控制:一項事件相關電位研究[J]. 辛勇,李紅,袁加錦.  心理學報. 2010(03)
[6]情緒啟動:一次閾上與閾下啟動研究的實驗報告[J]. 周萍,李蘭.  心理科學. 2008(05)
[7]閾上與閾下情感啟動的事件相關電位時空模式[J]. 劉玲,周曙.  中國臨床康復. 2006(26)
[8]情緒的組織功能——關于情緒對認知操作的影響的幾個實驗總結(jié)[J]. 孟昭蘭.  心理學報. 1988(02)
[9]不同情緒狀態(tài)對智力操作的影響——三個實驗研究的總報告[J]. 孟昭蘭.  心理科學通訊. 1987(04)

碩士論文
[1]執(zhí)行控制減弱負性情緒干擾效應[D]. 程建稀.華東師范大學 2015
[2]情緒對沖突適應效應的影響[D]. 王小影.西南大學 2014



本文編號:2895382

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