本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新——基于企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)平臺(tái)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友yzhfg888近日為您收集整理了關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新——基于企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）系統(tǒng)平臺(tái)的文檔，希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹：第 17卷第 4期 2013年 1 2月天津電大學(xué)報(bào) Journal of Tianjin Radio &TV University 經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新——基于企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)平臺(tái)佘鏡懷(首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),北京 100070 ) 摘要:針對(duì)目前經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式存在的問題,基于企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),融合理論教學(xué)、沙盤模擬和軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程,設(shè)計(jì)成新的經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。通過綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué),能夠使學(xué)生更加熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本特征及決策信息需求,掌握 ERP軟件的基本功能及業(yè)務(wù)流程管理,了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法。關(guān)鍵詞:綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué);企業(yè)資源規(guī)劃(ERP);經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中圖分類號(hào):6510 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1008—3006(2013)04—0040—05 一、設(shè)計(jì)背景(~ )實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式存在的問題當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)各自為政,更以專業(yè)課程為中心,往往被設(shè)計(jì)為單機(jī)環(huán)境,使用與實(shí)訓(xùn)教程配套的演示軟件,基本上專業(yè)實(shí)訓(xùn)課即為該軟件的練習(xí)課。實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置被當(dāng)作理論課程的補(bǔ)充和軟件演示。由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境的限制和封閉式的(來源：[])教學(xué)設(shè)計(jì),模擬實(shí)際業(yè)務(wù)環(huán)境仿真度不高,實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)基本以“教”為主,以“學(xué)”為輔,學(xué)生只能掌握一些局限于本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)軟件基本操作方法,割裂了經(jīng)管類各專業(yè)天然的聯(lián)系。學(xué)生難以通過實(shí)訓(xùn)課程體會(huì)經(jīng)濟(jì)管理的整體概念,理解經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)之間的內(nèi)在聯(lián)系,充分發(fā)揮其創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。這些問題削弱了學(xué)生和教師開展實(shí)訓(xùn)課程的積極性,也影響了實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,不利于應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)�！篔1 (二)企業(yè)資源規(guī)劃企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)是以市場(chǎng)和客戶需求為導(dǎo)向,優(yōu)化企業(yè)內(nèi)外資源配置,實(shí)現(xiàn)信息流、物流、資金流、價(jià)值流和業(yè)務(wù)流的有機(jī)集成,提高客戶滿意度為目標(biāo),以計(jì)劃與控制為主線,以網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)為平臺(tái),集客戶、市場(chǎng)、銷售、采購、計(jì)劃、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、質(zhì)量、服務(wù)、信息集成和業(yè)務(wù)流程重組等功能為一體,面向供應(yīng)鏈管理的現(xiàn)代企業(yè)管理思想和方法。通過 ERP系統(tǒng)可以仿真企業(yè)生產(chǎn)過程中生產(chǎn)控制、物流管理、財(cái)務(wù)管理、客戶關(guān)系管理、人力資源管理和辦公自動(dòng)化 foa)等企業(yè)管理的全過程。翻因此,構(gòu)建以 ERP系統(tǒng)為核心、將經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科不(來源：[])同專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程整合起來的開放型綜合性實(shí)訓(xùn)平臺(tái)不僅具有可行性,更具有必要性。該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程的完整模擬,能夠使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解信息流、資金流和物流,真實(shí)地了解經(jīng)濟(jì)管理方法,體驗(yàn)真實(shí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,提高實(shí)際決策和操作能力。(三)開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)為解決傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)管理類實(shí)訓(xùn)教學(xué)普遍存在的問題,參考眾多實(shí)踐教學(xué)文獻(xiàn),借鑒其他院校的經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)了基于 ERP系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)。實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置以下教學(xué)目標(biāo): 借助 ERP軟件系統(tǒng)操作,了解 ERP軟件的基本功能及企業(yè)各部門業(yè)務(wù)及企業(yè)全流程管理,掌握基本操作技巧。借助 ERP沙盤模擬演練,了解各項(xiàng)決策信息需求本文系首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科教學(xué)“綜合性實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))”教改項(xiàng)目“我校經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心分層一體化綜合建設(shè)與管理創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):201 3JG020 3)成果。收稿日期: 2 01 3-1 0-1 5 作者簡(jiǎn)介:余鏡懷(1 969-),男,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理學(xué)院副教授。·40 ·

1

  本文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理類開放型綜合性實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新——基于企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)系統(tǒng)平臺(tái)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。